双手胸前投篮教学设计与构思

钱娃

【编者按】：篮球投篮是大部分学生都喜欢的一项运动技能，也是获得成功体验和乐趣的重要内容。一般在常态课中，学生在教学比赛中往往追求投篮的结果，而忽视投篮的手法和动作，导致投篮的命中率不是很高。编者认为，教师选择指导投篮的时机很重要，提高投篮的兴趣，改善命中率也是教学上策。时机是运用于实战的时机，学生在实战中，教师发现问题，跟进指导，这样学生更容易倾听和模仿；提高命中率是获得参与学习动机的最好策略，降低投篮的难度，可通过缩短投篮的距离，降低篮圈的高度，增大篮圈等方法，提高学生投篮的命中率，激发练习的兴趣。本期选择的教学设计从学生接触投篮基本技能开始，设计步骤层层递进，中规中矩，符合纯篮球课的设计要求。

教学特色

1．合理有效的运用教学器具是提高课堂教学质量的重要前提。本次教学中，我运用投人篮、投球进呼啦圈、投少年篮筐等，降低练习难度，提高学生练习兴趣，体验成功，增强自信心理，提高练习密度和质量。

2．关注学生差异，运用分层教学方法，满足学生需求，提高练习兴趣。

3．音乐的适时运用，减少学习的紧张感，提高运动热情。

4．游戏的改革创新，提高学习兴趣，增长新的知识点，为今后的学习作好铺垫。

5．教学组织有紧有松，收放结合，减少队伍的调动带来的不便，充分体现教师主导，学生主体，精讲多练，以练为主的教学特色。

【点评】：坚持以“健康第一”的指导思想，以发展学生个性，激发学生练习兴趣为出发点。创设开放性的课堂教学氛围，采用多种方法激发学生学习的兴趣，关注学生的差异，使课堂成了学生创造和展示的舞台，学生真正成为课堂的小主人。让学生在学练的过程中既掌握知识技能，又得到情操的陶冶、智力的开发和能力的培养。整个教学过程以“球”贯穿全课，教会学生自学、互学、互评、创造性学习，使学生始终处于积极、活跃、主动的状态，为学生的终身体育锻炼打下良好的基础。