陈丽峰
摘要:带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的分析,往往是学生思维和方法上的难点,若能借助如题所说的“动圆”,将圆进行旋转、缩放、平移,形成一种“动态”的轨迹呈现,就能化动为静,从而消除或减少学生在解题过程中的思维、方法障碍。
物理教学探讨2012年4期
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5《师道·教研》2024年10期
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