浅谈大一新生的思想政治教育工作

摘要：大一新生入校后面临很多问题，例如对自己的专业不满意、无法处理好人际关系、对自己的大学生活缺乏规划等等问题，因此，做好大一新生的思想政治工作至关重要，本文认为辅导员应来做从学风以及规范自己的言行等方面来做好学生的思想政治教育工作。

关键字：大一新生；思想政治；教育工作

大一新生刚刚离开家庭来到学校，既有对大学美好生活的向往和憧憬，又有突然来到陌生环境的不适，他们现在正处在人生的转折点，突然来到了为之奋斗很长时间的大学后，会突然松懈下来，在此期间，会产生种种消极的心态，例如：迷茫、困惑、自卑等。针对大一新生面临的种种问题，对处在人生转折点的大一新生进行思想政治工作，使之树立正确的人生观，制定切合实际的、正确的学习规划和职业规划、至关重要。

一、大一新生入校后面临的主要问题

（一）对所选专业不满意

很多新生在进入大学后都面临着对自己所学专业不敢兴趣的困惑，造成新生对所学专业不感兴趣的原因主要有以下几点：1.学生在高考选择专业时往往凭借对专业的直观印象，觉得自己对这个专业感兴趣就选择这个专业，但是进入大学后，当发现此专业与自己想象中的不一样时，就会对所学专业不满意，造成逆反心理。2.学生在高考选择专业时受家庭、亲友影响较大。家长以及亲友往往会告诉考生哪一个专业毕业之后好找工作，哪一个专业工作之后工资高，学生在对所有专业没有概念的情况下，往往会参考其它人的意见，但是工资高以及好就业与兴趣并不一样，这也是造成新生对所学专业不满意的原因。3.学生在高考选择专业时为了进入好的大学而选择分数低的专业。

（二）不能处理好人际关系,完全适应大学生活

大一新生在人际交往中遇到了中学不曾遇到的新状况,中学阶段由于区域所限,同学之间有着相同的语言和相似的习俗,人际关系比较单纯,没有直接的利害冲突,交友范围狭窄,社会接触少。

（三）对自己大学生活缺乏良好规划，目标不明确

根据对大学生的一些调查，一般的学生进入大学，由于没有了升学的巨大压力，许多学生有一种解压后的过度放松，面对比高中生活更复杂的大学生活，在思想、心理方面没有做好充分的准备，没有及时树立新的明确的人生目标，没有给自己的大学生活做一个合理的规划，很多学生开始把时间和精力放在了上网、玩网络游戏等方面，耽误甚至荒废了学业，好的开头是成功的一半，因此，大一新生在一开始就树立一个良好的目标，对大学生活做一个好的规划是至关重要的。

（四）不适应大学的学习和生活，对大学生活感到迷茫

大部分的大学新生由于刚刚从高中升入大学，由于学习和生活的方式不太一样，高中的学习是每天固定在一定的教师里，每天从早到晚都有课程，而且有班主任监督，每天的课程很紧凑和充实，以至于每天都有事可做，非常充实，但是升入大学以后，由于大学的课程设置与高中不太一样，较高中相比课程较少，而且上课方式不太一样，强调自主学习，而且是学生自己去找教室，学生上完课后，就是自由时间，完全受自己支配，所以大部分大一新生不太适应没有人监督的学习，往往会感到迷茫和不知所措。

二、如何进行大一新生的思想政治教育工作

（一）加强学风建设教育

由于大一新生刚刚进入大学，对大学的学习方式不太适应，再加之没有人监管，所以大一新生的学风往往不浓，所以要多开展一些学风建设方面的教育，告诉他们在大学应该怎样学习，可以以讲座的形式统一讲授，也可以请一些高年级的学生以自己亲身的经历来告诉他们如何学习，还要通过辅导员的监督，来帮助他们适应大学的学习方式。

（二）鼓励他们参加各种学生组织和社团组织锻炼自己各方面能力

由于大学的空余时间比较多，再加上大一新生由于刚刚进入大学，各方面的能力都很欠缺，需要锻炼，所以鼓励他们多参与一些学生组织和社团，对自己各方面的能力进行锻炼，这样一是能锻炼他们为人处世、交流沟通、胆量、人际交往方面的能力，二是充实了他们的大学生活，让他们有事可做，三是为大家服务，增加了同学之间的交流，四是让老师也了解了一部分同学的特点和能力。

（三）规范自己的言行和行为，遵守法律和校纪校规

由于大学生刚刚进入大学，对大学的规章制度还不是很熟悉，而且自我约束能力不强。所以作为辅导员，一定要教育他们遵守校纪校规，作为成年人要约束自己的行为，遵纪守法，不要违反法律和学校规定的响应的政策，为以后踏入社会打下良好的道德基础。

（四）帮助他们树立正确的人生观和价值观

由于大一新生在思想上不太成熟，容易受到影响，往往以为到了大学以后就可以放松一切而停止不前，在学习和思想方面没有新的追求，所以辅导员应该给他们灌输正确的人生观和价值观，告诉他们不能停止学习，在思想方面要积极的要求上进，加入党组织，为其他同学服务，努力学习自己的专业知识，毕业以后要为社会服务，要为祖国的建设增添自己的力量。

参考文献:

[1]宁清平,肖肃萍.大学生在和谐校园建设中的作用[J].衡阳师范学院学报,2008（10）.

[2]张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京高等教育出版社,2001.

[3]杨绍文.以学生为本增强大学生思想政治教育的实效性[J].北京教育,2005（03）.

（作者简介：王乐（1985-），男，汉族，河南省南阳市人，硕士，湖北工业大学管理学院辅导员。）