学校田径运动会接力项目改革的有效尝试

徐银海

一年一度的学校田径运动会是对学校体育运动成果的一次检阅、总结和交流，也是学生展示自我、认识自我的一个舞台，更是对学生进行式思想品德教育的重要阵地。以往运动会的项目设置除了4×100米接力是集体项目外，其他都是个人项目，而且很多项目对初中生来讲技术要求较高，除了学校田径队的个别学生训练过，其他人很少接触，这样每次田径运动会就变成为个别体育尖子表演的舞台，这严重影响了多数学生参与的热情和积极性。为了改变这一现状，我们在运动会上设置了“10人25米往返混合接力”项目。下面我就与大家分享我们的组织方法，不足之处也请同行多多指正。

一、组织

以班为单位，每班男女各5人为一队；同一年级按教学班数量的多少进行分组。

二、比赛方法

下面以甲乙两队四条跑道为例进行说明：每一队（以班为单位）占用两条跑道如图1。每队参赛选手提前编好顺序（男女自由排序），然后按顺序佩戴号码簿，按1-10号顺序进入比赛跑道，1号队员拿接力棒进入接力区（1米左右），其他九人在接力区外依次排队。1号队员听到起跑口令后快速向前跑（起跑姿势不限），同时终点计时裁判员开始计时，跑到前面25米处逆时针绕过立柱从邻近跑道返回（图中粗虚线），把接力棒交给2号队员，自己到本队后排队。依次类推，最后一名运动员（10号）队员接到棒后一路冲到终点，不再绕立柱，比赛完成，计时员记取成绩。

三、比赛规则

1．每队运动员的位置各队自由安排。

2．前面九个必须绕过立柱（标志杆），第一个跑出后，第二个进入接力区，接棒队员必须在接力区内接棒（以双脚站的位置为准），跑完的运动员要到自己班队伍后面排队。

3．每一队必须按逆时针（或顺时针）绕杆，不得干扰其他参赛队员。

四、说明

1．每个比赛的队要占用两条跑道。

2．可以按时间取出需要的名次，如果取前四名，也可以采取预赛取前四名，再进行决赛。

五、赛后感悟

1.由于此项目参加的人数较多，且往返只有50米，班级的学生大多数都可以参加。

2.这是一个集体项目，要想取得好成绩，队员之间要相互配合，体现出了很强集体性。

3.此项目对培养学生严格的组织纪律性和集体主义精神起到很好的促进作用。

通过比赛看出学生参与的热情和积极性都很高，比赛过程非常精彩，结果也令人满意，多数学生意犹未尽。