高大的背影

赵雨晴

窗外下着蒙蒙细雨，看着雨中的人群，忽然一个消瘦的背影映入我的眼帘。他，是我在印江杉树小学就读时的老师。

他刚来我校时，普通话不是很好，板书也写得凌乱。后来，由于同学们纷纷向家长反映，他意识到了问题的严重性。在家访中，他常被家长冷落，却从不灰心丧气。

他第一次来我家时，妈妈连水都没有给他喝，就要求让我转班，他说什么妈妈都不听。第二天，老师又来到我家，微笑着说：“我很理解家长的心情，都关心孩子的成长。我刚来，虽然有很多缺点，但我有一颗积极向上的心，我一定提高自己。请放心吧！”妈妈终于被老师说服了，打消了让我转班的念头。

下课时，他那消瘦的背影，不是在图书馆，就是在办公室，琢磨教学方法。上课时，为了提高我们的兴趣，他常常对我们说：“同学们，只要你们弄明白这个问题，我就给你们出一个谜语，怎么样？”这样我们当然认真了，巴不得一下子就弄懂。

他把全部精力都放在学生身上，甚至牺牲了辅导自己孩子学习的时间。一天晚上，我和杨慧琴到老师家去问问题，他正在辅导孩子。 “快，进来！进来……”老师连声说，同时，把自己的孩子“赶走”了。

说到这里，你一定会认为他是精力旺盛的年轻教师。不，其实他体弱多病，年近50了。可是，他充满了“青春”的活力，常常和我们一起做游戏、跳绳、跑步……

我突然觉得，他那消瘦的背影是那么高大！