“讨论”是科技论文的核心部分,其目的是解释现象、分析原因、阐述观点、说明研究结果的含义,以及为后续的研究提供建议。“讨论”被看作是衡量一篇论文优劣的标尺,最能反映出作者所掌握的文献量以及对某一学术问题理解的深度。“讨论”部分是我国许多作者的薄弱环节,也最能反映出我国科技论文与国际科技论文的差距。
注重内在的逻辑性。“讨论”要从对实验结果、实验现象这个“特殊性”开始,逐渐地分析到引起这个现象的机理,在这个过程中可以引入他人的观点进行比对或者佐证,也可以从实验结果的正反两方面进行论述,最后得到观点并进行评述。这个过程体现了思维的严密性、逻辑的严谨性、知识的系统性,要在讨论的过程中坚持普遍联系和辩证的方法分析、认识问题。
采用图、表、文综合的表达方式处理数据。避免罗列数据,要体现出对数据的深度分析,形成的图和表要有自明性,避免图、表、文相互重复说明同一组数据,只需要用简明扼要的文字说明图表中具有结论性的数据即可。
减少使用“可能是”。“讨论”就是一个不断求证、去伪存真的过程,不能仅仅通过“可能是”提出假设,应该进一步地设计实验进行求证。提出假设,只是理论上的可能性。设计实验验证,则是寻找实践上的可能性。
正面、负面结果相结合。在研究中,判断无误的负面实验是提高论文深度的前提。研究和讨论的过程,就是不断排除错误方法找到正确方法的过程。通过对比正反的实验结果,可以使作者看问题的角度更加全面,视野更加开阔,论文更有说服力。