北方农村学校供暖设施的管理、使用及保养

朱贺山

随着农村学校办学条件的改善，供暖设施的安全使用成为一个值得关注的问题。从供暖设施的管理、使用及保养方面谈一些方法，希望能给农村学校的领导和使用者提供帮助。

国家质检总局与国家教育部联合发文，要求加强中小学校特种设备安全的工作，落实特种设备安全管理责任，培养学生安全文化和自我保护的理念，明确将特种设备安全纳入学生公共教育，同时还将学校主要负责人确定为特种设备安全的第一责任人。随着政府对教育投入的加大，许多农村中小学校告别破旧的校舍，搬进了宽敞明亮的教学楼。农村中小学校的各种教学设施不断完善，不但添置各类教学器材，购置信息化设备，修缮操场，新增体育设施等，在基础设施方面进行了很大的改进。特别是北方的一些学校，增加了冬季供暖设施，极大地改善了办学条件。由于这些设备很多是第一次引进农村学校，在正确使用、管理及如何保养方面提出了新的课题。笔者仅就学校供暖设施的管理、使用及保养提出几点建议。

通常所说的供暖设施主要是指额定热功率大于或等于0.1 MW或额定出水压力大于或等于0.1 MPa（表压）的热水锅炉、常压的热水锅炉、燃气锅炉、燃油锅炉和其他方式加热的换热装置；最高工作压力大于等于0.1 MPa（表压），输送介质为 汽（水）的供热管道和室内散热器。有的锅炉属于“特种设备”范畴，国家有特殊规定。

1 在供暖设施的管理方面应注意的问题

1.1 供暖设施的基础建设要符合要求

锅炉房土建的要求：1）一般单独建造锅炉房；2）不应设置在人口相对聚集的地方；3）建筑的耐火等级和防火要求应符合《建筑设计防火规范》的规定；4）至少有2个出口，分别设在两侧，通向室外的门应向外开，在锅炉运行期间不准锁住。供热管道的铺设及室内散热器的安装要按照设计规范的要求，选择有安装资质的单位安装，使用符合要求的材料 。

1.2 供暖设施的选则要符合实际状况

对于建筑面积较大的教室、宿舍来说，取暖设备的选型尤为重要。在订购取暖锅炉时，应根据当地的原材料情况选用，如，是否有天然气及煤炭的供应。运行成本要请专业人士评估，根据使用面积确定锅炉吨位的大小，提出具体的实施方案；要选择有制造资质的厂家，确保锅炉质量；设备安装请有资质的单位进行施工，完成后请当地有资质的检验单位进行验收，合格后方可投入使用。这样，既可确保供热效果和节能减排，又可保障安全使用。

1.3 各种资质齐全

使用国家规定监管的锅炉设备，应当取得《特种设备使用证》；负责管理人员应取得《特种设备管理人员证》；操作人员经培训考试合格后取得《特种设备作业人员操作证》方可上岗。

1.4 使用锅炉的单位要有八项管理制度

1）岗位责任制：按锅炉房的人员配备，分别规定班组长、司炉工、维修工、水质化验人员等职责范围内的任务和要求。

2）锅炉及其辅机的操作规程内容应包括：设备投运前的检查与准备工作；启动与正常运行的操作方法；正常停运和紧急停运的操作方法；设备的维护保养。

3）巡回检查制度：明确定期检查的内容、路线及记录项目。

4）设备维修保养制度：规定锅炉本体、安全保护装置、仪表及辅机的维护保养周期、内容和要求。

5）交接班制度：应明确交接班的要求、检查内容和交接手续。

6）水质管理制度：应明确水质定时化验的项目和合格标准。

7）清洁卫生制度：应明确锅炉房设备及内外卫生区域的划分和清扫要求。

8）安全保卫制度：要有锅炉重地、闲人免进等标牌。各项制度要挂到墙上。

1.5 使用锅炉的单位都要制定应急预案，救援措施

如定期举办各种形式的演练等。

2 供暖设施的使用应注意

2.1 司炉人员应熟悉与运行锅炉有关的热水循环系统，周围环境，确保锅炉安全运行

锅炉房主管人员应熟悉锅炉安全知识、定期检查锅炉运行情况，切实解决影响锅炉安全运行的问题。任何领导不得同意或强迫司炉人员违章作业。

2.2 在锅炉运行中，遇有下列情况之一时，司炉人员应立即停炉

1）因水循环不良造成锅水汽化，或锅炉出口热水温度上升到与出水压力下相应饱和温度差小于20 ℃（铸铁锅炉40 ℃）时；2）锅水温度急剧上升失控时；3）循环泵或补给水泵全部失效时；4）压力表或安全阀全部失效时；5）锅炉元件损坏，危急运行人员安全时；6）补给水泵不断给锅炉补水，锅炉压力仍继续下降时；7）燃烧设备损坏、炉墙倒塌或锅炉构架被烧红等，严重威胁锅炉安全运行时；8）其他异常运行情况，且超过安全运行允许范围。

2.3 对锅炉要规范操作流程

在锅炉投入运行时，首先应检查各种阀门的开启状态，管道是否畅通，有无结冰阻塞，安全阀、压力表、水位表是否在有效检定周期内，功能是否可靠，“暖炉”后再开动循环泵。“暖炉”过程很重要，司炉工要勤于观察这时的设备情况，待确认无任何问题的情况下，开始启动供热系统循环水的循环，循环正常后才能提高炉温。若锅炉发生汽化后在启动时，启动前须先补水放汽，然后再开动循环泵；正常运行时要随时观察压力表、水位表是否在正常工作范围内，认真执行排污制度。排污的时间间隔及排污量应根据运行情况及水质化验报告确定。排污时应监视锅炉压力以防止产生汽化。当锅水温度低于100 ℃时，才能进行排污。此外，供热管道要进行保温，保温不好，容易造成热量的损失，浪费能源。

3 供暖设施的合理保养

3.1 建立保养制度

锅炉的保养计划应由主管设备的领导、技术人员及司炉班长共同参加制定，明确时间和责任。对于确定的大修计划，应根据检修量合理安排时间，不能单纯地为了抢进度而缩短检修周期，影响检修质量。设备检修期间，应约请特种设备检验单位，实施年度检验，根据检验意见及时整改。

3.2 锅炉设备在运行状态下，要经常性地维护保养，发现问题要及时解决

维护保养的主要内容是：有水位表的，要检查玻璃管（板）是否损坏、漏水、漏气，可用另一只水位表观察水位，及时检修损坏的水位表；压力表表盘模糊不清、破裂应及时更换；阀门、管道上的垫片等出现跑、冒、滴、漏的，要及时检修和更换；检查维修上煤机、除渣机、炉排、风机、给水管道阀门、给水泵等；检查维修二次仪表和保护装置；传动机械润滑油路保持畅通，油杯保持一定油位；经常清除设备上的灰尘，保持设备清洁；安全附件要及时进行效验。

3.3 设施停用的保养

对备用或停用锅炉，必须先将锅炉及除污器内的水垢、污物、泥渣清除，然后采取防腐措施，并定期对锅炉内部进行检查，以保证防腐措施有效。采用干法保养的方法是：将锅炉及系统内的水全部放掉，有条件的单位可以采取用风机吹干或自然风干的办法，然后在锅筒内放入一些干石灰或工业硅胶，上好人孔。采用湿法保养的方法是：锅炉停用后，把锅炉水放掉，应及时清理锅筒内的积垢、杂物、受热面管子表面和烟道中沉积的烟炱和污物，将锅炉注满水保压0.1 Mpa。对用于输送热水的压力管道应采取防腐、防锈、防冻等措施。

3.4 对于较大型热水锅炉，应配置水处理设施

为防止和减少由于结垢或腐蚀造成的事故，对于较大型热水锅炉，应配置水处理设施，由经考核合格的水处理人员对水质定期进行化验。学校应根据锅炉参数和汽水品质的要求，对锅炉的原水、锅水、循环水的水质定期进行分析；对水垢过多的锅炉应由有资质的水处理单位进行除垢；对备用或停用的锅炉及水处理设备，必须做好保养工作，防止锅炉水处理设备损坏引起锅炉的严重腐蚀和损坏。

4 结束语

农村中小学供暖设备的管理、使用及保养问题，涉及面很广，应当引起有关方面的重视。特别是把安全知识引入学校，对于预防事故发生，保证师生安全，促进教育发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。