应用型本科院校信息与计算科学专业建设的实践与研究

孙丽英 周雪刚 谢家全 刘美春

摘要：应用型本科院校的信息与计算科学专业，由于办学历史较短，在专业内涵、专业定位、人才培养方向、课程体系构建、职业导向等方面存在诸多问题。结合教育部有关信息与计算科学专业建设的要求以及应用型本科院校的行业背景，在多年教学实践的基础上，提出解决这些问题的有效对策和举措：同时提出该专业彰显应用特色的课程体系构建与实施的改革思路。