序列点——C语言教学的一个普遍盲区
2011-12-31 00:00:00黄
电脑知识与技术 2011年9期
摘要：我们分析了国内C语言教材中普遍存在的一类错误，这类错误主要源于对序列点基本概念的缺失。因此，我们认为必须通过引入序列点这个概念来纠正教学中的这类错误。
关键词：教学；序列点；未定义行为
中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)09-2105-02
Sequence Point — Blind Spot in the Teaching of the C Language Programming
HUANG Ying，HU Lie，ZHU Qi-shen
(School of Computer and Software Engineer
