例谈高校网络课程的教学设计
2011-12-31 00:00:00杨青
电脑知识与技术 2011年11期
摘要：如何根据高校教学特点去设计高校网络课程，进一步提高高校网络课程的教学性，是当前信息化教学领域研究中的一个重要课题。文章从围绕“传递—接收”“自主发现”双主线设计、充分发挥多媒体优势、提供拓展性学习资源、与校园网络教学平台有机结合等方面进行了实践与探索，总结出符合高校教学特点的网络课程教学设计的有效途径。
关键词：网络课程；高校教学特点；教学设计
中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)11-2727-02
Discussion of College Teaching Design with Examples
YANG Qing
(Education Technology Cen
