摘要:高校教学质量的评价是一个多变量、多因素、模糊的非线性过程。文章采用了BP 神经网络的原理用于教学质量评价,建立了教学质量评价模型,克服了评价中因主观因素造成的影响,得到了较满意的评价结果。
关键词:BP神经网络;教学质量;评价模型;神经元
中图分类号:TP183文献标识码:A文章编号:1009-3044(2011)11-2659-03
A study of Evaluating Teaching Quality Based on BP Neural Network Approach
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