探索因材施教在高职计算机基础课程中的应用
2011-12-31 00:00:00袁鸿
电脑知识与技术 2011年15期
摘要：该文就高职院校计算机基础课程教学中存在的问题进行分析，基于“如何使基础课程更好地服务专业建设”这一问题的思考，探索将因材施教教学原则应用到计算机基础课程教学中的实施策略，从而提高教学质量。
关键词：因材施教；计算机基础；应用能力
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)15-3634-02
A Study of Individualized Teaching Principles Applied to the Teaching of Basic Computer Courses
YUAN Hong-
