在计算机教学中如何应用任务驱动法来强化教学

　　摘要：“任务驱动法”教学，可以保护学生的学习积极性，使学生眼、手、脑在教学中得到充分发挥和利用，以促进学生的学习和发展，从而培养起学习兴趣，养成良好的学习习惯，学生的素质也得到相应的提高。学生在探寻新知识，层层深入掌握新知识的过程中，不断积累学习成功的体验，这将对培养和开发学生的学习潜能，激发学生的学习积极性和学习热情，都会发挥强有力的促进作用。通过各种形式的引导鼓励，学生更加明确倡导任务型的教学途径。
　　关键词：计算机教学；任务驱动教法；可行性
　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)27-6786-02
　　 为适应市场需要，职业教育的教学思想、 教学体制、 教学模式和教学方法必须进行根本的改革，树立新的教学观、学生观、质量观，不断探索有效的教学途径、方法、模式，以便提高教学质量，培养更多的高素质技能人才，加快建设社会主义小康目标的步伐。教学实践证明任务驱动教学法在计算机课程学习过程中对激发学生求知欲和创新兴趣，培养学生的创新意识，创造性思维和创新能力等都有很好的帮助。
　　1 计算机教学现状
　　近几年，为适应高等教育大众化和社会经济发展的要求，我国高等教育的规模扩张速度较快，但是生源数量和质量一直处于低谷状态，学习的主