摘要:对于非计算机专业的学生,在程序设计学习方面比较困难一点,我们教师在教学过程中也是难以把握,讲深了学生难以接受,讲浅了学生感到乏味。因此非计算机专业的程序设计教学是一个值得研究的课题。本文以实际教学过程为例探讨“Visual FoxPro”(简称VFP)程序设计课程教学。
关键词:Visual Foxpro;程序设计;教学过程;探讨
中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1009-3044(2011)29-7191-04
Practical Teaching Process of VFP Program Design
LIU Shi-ying
(Yueyang Occupation Technology College of Information Engineer