一题多
2011-12-31 00:00:00莫小梅
电脑知识与技术 2011年36期
摘要：针对“荷塘月色”教学案例中“青烟”元件的形状特点，并结合学生的学习基础，通过引导学生针对某个具体的目标进行发散性的思考，激发了学生探究性学习的能动性，使学生能够灵活运用各种绘图工具实现一题多解，取得了较好的教学效果。
关键词： 一题多解；Flash；教学设计；绘图工具
中图分类号：TP317.4文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)36-
