行动导向教学法在市场营销专业中的应用及启示

　　 摘 要：随着中国经济的不断发展，各高职院校纷纷探索与之相适应的职业教育发展模式，以提高教学质量和办学效益。文章针对高职院校教育教学改革需求，探索行动导向教学法在市场营销专业中的应用，以尝试新的教学方法，推进教学改革。
　　 关键词：行动导向 教学方法 市场营销
　　 中图分类号：G712 文献标识码：A
　　 文章编号：1004-4914（2011）12-146-02
　　
　　 随着中国经济与世界经济的接轨，现代企业对从业人员提出了更新、更高的要求，不仅要求从业人员有丰富的理论知识，更要有熟练的动手能力。我国各高职院校纷纷探索与之相适应的职业教育发展模式，不断提高教学质量和办学效益，以适应现代社会发展的需要。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）中明确提出：树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，以服务为宗旨，以就业为导向，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，推进教育教学改革。
　　 传统的市场营销教学模式只注重“教”，而忽视“学”与“教”的有机结合。这样的教学模式常常使学生的理论知识学习和技能培养严重脱节，不能满足现代企业对从业人员的需求。因此，在高职教学实践中引入新的理念，尝试新的教学方法，进行教学改革势在必行。
　　 一、市场营销专业传统教学存在的主要问题
　　 1.高职院校多年来形成的以课堂教学为中心的传统学科型课程模式，教师按照“学科系统”组织教学内容，注重理论知识的传授，忽视结合行业实际的实践教学，忽视结合职业岗位的能