例谈中学物理教学中“非常规”实验的应用

　　“非常规”物理实验是利用环境中“非专业化”的物理手段，不按固定方法和形式，人为控制条件，有目的地实施观察与探索物理规律的实验教学活动。它的实验器材具有简易性，低成本性，且来源于学生身边的物品。在中学物理教学中适当地引入“非常规”实验将有利于培养学生的创造性思维，符合新课改的理念和要求，是中学物理教学改革的方向之