学校应重视“空档时间”的管理

　　一、早到校时间的管理
　　学校領导有明确分工，每天早晨应有两名領导干部提前到校。一人在校门口，主要任务是观察学生有没有带危险品进校园，如管制刀具、烟花爆竹、火柴、打火机以及棍棒等危险物品，另外，还能注意到校门外有没有闲散人员逗留，有没有寻衅滋事的苗头，发现有可疑现象，立即盘查，协同保安及时处理，把隐患消除在萌芽状态。确保学生高高兴兴进校园，轻松愉快读好书。另一名領导在校内巡视，督促学生打扫卫生。校园内不得有学生乱走动、玩耍或大声喧哗，班主任进校后主要督促学生晨读，检查卫生，有没有学生迟到或扒在桌上睡觉的现象，一旦发现有迟到，缺席的，要立即与家长联系，问清原因；对早晨睡觉的学生更要仔细查问，因为他们有可能通宵上网，对待通宵上网、夜不归宿的学生，要严肃教育，不姑息纵容。
　　二、午饭后时间的管理
　　中午一般不安排学生打扫卫生，要求学生到校后进班处理作业，具体管理方法和早晨相似。有一名校园巡视，利用校园广播督促学生安静下来，大约每天中午一点半之前各班都非常安静，学生基本到齐，有的学生午睡，有的在处理作业，整个校园鸦雀无声，每天仅派两名值日教干管理全校学生，避免所有的班主任全部跟班，搞得大家都很疲惫。
　　三、课间时间的管理
　　课间十分钟是学生休息的时间，学生需要休息、上厕所、清醒头脑，一定要让学生放松，但也可能会有偶然事件发生。为安全起见，学校要求班主任课间必须入班，随便转转，和学生谈谈心，了解一些学生之间或家庭情况，特别关心一下留守儿童，了解他们生活上是否有困难，多给他们温暖，也可及时处理班级琐事，让学生真正体会到班主任就是他们的良师益友，他们在生活、学习上的困难在老师这里都能得到及时解决。
　　四、课外活动时间的管理
　　课外活动是学生自由活动时间，除了参加兴趣小组的学生，如音乐、美术、体育、舞蹈、理化生实验等兴趣小组，这些学生都有专门的辅导老师负责管理、指导，其余大部分学生都在自由活动，学校每天都应安排专门人员巡视管理，如操场上、楼道口，甚至厕所附近。为使校园死角得到监管，学校应安装监控录像，它能全方位、多角度每天24小时全程监控。监控录像不仅能防盗，也能防止学生做坏事。学校有效利用监控录像能很好地管理学生，减少人力物力，维护校园秩序。
　　五、自习课时间的管理
　　学校应要求每节课都有老师在班，教师上课不能迟到、早退，自习课也不例外，要求班主任进班指导学生自习、处理作业。某班曾有一起小事故，自习课上，班主任中途离岗到办公室倒杯水，结果两名学生因开玩笑在一起互相推搡，其中一名学生因板凳没坐好歪倒在水泥地上，当时没事，中午回家后觉得胳膊痛，后到医院检查是骨折，第二天家长找到学校要求赔偿，虽然事情不大，但是影响极坏。所以，学校要求班主任自习课全程跟班是非常必要的。
　　六、放学时间的管理
　　1.校园内管理
　　半天的学习，学生们又累又饿，上午最后一节课学生们很不安心，甚至离下课还有几分钟他们就收好书包，准备放学迅速回家，这时候很容易在楼梯口、大门口造成拥挤，学校应特地安排管理人员在楼梯口、校门口疏导学生，以免发生意外事故。近年来，校园楼梯踩踏事件在我国时有发生，校园踩踏事件凸显我国学校管理的弊端，安全教育被忽视，各类学校应引以为戒，采取措施、加强管理，杜绝类似事件发生。
　　2.学校周围交通路口管理
　　一些地处城区的学校，校门前就是交通大道，来往行人车辆特别多，一到放学时满路都是学生，由于学生回家心切，骑自行车飞快，容易引发交通事故，为防止事故的发生，学校应安排专人提前到学校附近的交通路口疏导分流，随时处理偶发事件。
　　另外，学校安排教干在校外巡查，还有一个重要目的，就是防止学生在校内的矛盾留到放学后在校外解决，甚至找校外社会人员来解决。所以，学校安排专门人员每天在学校附近路口、巷口巡查很有必要，确保学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。
　　有人说，教学质量是一所学校的生命，那么良好的校园秩序、舒适平安的育人环境是提高教学质量的根本保证，学校必须抓好学校“空档时间”的管理，对待“空档时间”不能有丝毫的放松，校园安全，警钟长鸣。
　　（责任编辑付一静）