小议台湾地理图册

　　地图是地理学的“第二语言”，承载了丰富的地理信息，是地理学科独有的信息综合载体和教学工具。在中学地理教学过程中，地图占有非常重要的地位。在我国，也专门为地理教学设计、编绘了地理教学图册，并在编制的同时对这些图册不断进行研究和改进。
　　我国内地目前对地理教学图册的研究集中于探讨教学地图册的编制思路、图像系统的表现形式及功能等方面，缺少与港澳台及国外图册的对比、研究。研究港澳台及国外图册的编制，可以拓宽内地已有地理教学图册的编制思路，探究其发展空间和方向。
　　台湾地理图册分析
　　本次研究选取的是台湾翰林版《图表大探索》地理图册，包括中国地理、世界地理、台湾地理三册。
　　1.《图表大探索》的编制思路
　　本套图册涵盖了台湾各版本初中地理教材中需要学生掌握的所有内容。值得一提的是，图册中附有版本对照表，以表格的形式将图册中的各章节与不同版本课本的各章节一一对应，消除了图册的版本差异，使教师和学生对图册的内容安排一目了然。图册还统整了各版本教材的内容，采用了鲜明清晰的框架结构，成为综合的地理图表全集。
　　2.《图表大探索》的表层系统
　　本套地图册的文字部分多为叙述，还包括用文字填充的表格及框图，起到了精确提炼课本内容和解析地图的作用。图册中的文字叙述简洁精练，内容段落分明且系统完整，学生通过阅读，能够轻易掌握课本重点及理解课文内容。尤其是重点针对地图的文字说明，能够辅助学生读懂地图，加深学习印象。
　　本套地图册的图像系统以精准、色彩柔和的地图为主，与文字和其它图像形式配合紧密，可以加深学生对地理现象和概念的理解。整个图像系统类型多样，配色赏心悦目，如趣味示意图和漫画可以激发学生的兴趣，吸引学生的注意。
　　本套地图册的作业系统主要表现为“学以致用”，每本图册都附赠单色印刷的《评量别册》，夹在图册中与图册内容相对应。作业系统包括基测试题（观摩、预试）和题组。基测试题都是单选题，题量适中、图像清晰、答案准确。观摩部分适合教师教学时同步使用，预试部分适合学生课下自测用。题组即综合题，检验学生对课本引申内容的理解，考查学生综合分析的能力，即让学生根据图表或资料具体判断、分析一些实际问题，做到活学活用，从而锻炼学生的分析、比较和思考能力。
　　台湾地理图册的优缺点
　　1.系统性强
　　台湾地理图册都包括完整的文字系统、图像系统和作业系统。图册的独立性和系统性非常强，与内地地图册的一大差别即在于此。内地地图册受版本、印张、价格等条件限制，独立性很差，需要与教材结合进行阅读；而且由于篇幅有限，练习题很少，有的图册不配备作业系统，这样，较台湾地图册而言，内地地图册的功能性较单一，仅依赖图册难以全面培养学生的地理学习能力。
　　每一本台湾地图册都像一册综合的参考书，有图、文以及大量针对性练习题、释疑解惑、名词解释。学生一册在手，不需要再买其它参考书、习题集，即使没有教师讲解，学生也可自学，培养其自主学习地理的能力。
　　2.无版本差异
　　供分析的台湾地图册在封面及扉页都注明了“各版本适用”，“不分版本”等，还附有版本对照表，即图册的每个单元对应不同版本教材的哪部分内容。可见，不分版本这个特点是台湾地图册在市场竞争中的卖点和优势之一，这也将是内地图册寻求的方向和最终发展的趋势。目前内地各版本教材几乎都要配图册，以初中地理教材为例，现共有人教版、湘教版、中图版等7个版本，现行的图册根据教科书编写，则每个版本都要配地图册。各版本之间的差别又不是很大，就造成了资源浪费。地质出版社的李书伟、唐芝建议按照课程标准编制教学地图册，认为这样可以节约资源，调动学生的积极性等。
　　台湾地图册的编制方法可以为内地以后编制无版本差异的地图册提供借鉴。从对台湾地图册的分析中可以得出，没有版本差异的台湾地图册的编制不是按教科书编写的，而是按照统一的课程纲要，并统整各家版本内容编撰的，因此综合性很强。内地如果想编制无版本差别的图册，除应依据课程标准外，还应借鉴各版本教材的内容，这样才能给图册赋予综合性的特点。
　　3.框图、图表多
　　与内地图册相比，台湾地理图册的另一个特点是框图、图表多，这也是台湾地图册能使学生轻易掌握课文重点和理解课文内容的关键。框图和图表是提升文字层次、引领学生思路最好的表示方法，比连篇累牍的文字叙述效果好得多。
　　略显不足的是，即使采用了很多框图和表格，台湾地图册中的文字仍显得过多，教师作为参考书尚可，学生学习起来可能会觉得厌烦；而且把所有的知识和要点全部“填鸭式”地呈现给学生，让学生死记硬背，不符合现在提倡的引导式教育，图册中缺少引导学生思路的部分。这可能也是亚洲地区应试教育教材的通病。
　　4.地图比例尺偏小，图面要素简洁
　　台湾地图册图像系统的丰富性较好，但其中的文字、框图、表格相对较多，与内地图册相比，台湾地图册略显不足的是地图比例尺相对偏小，读起来觉得有些费力。内地地图册中强调的国界、省界、比例尺统一等问题，在台湾地图册中显然未作要求。台湾图册中的地图省界、国界以实线表示居多，图面要素简洁，与文字配合紧密，相得益彰。虽然地图图面清晰简单，与丰富的色彩系统搭配，却并不显得单薄。内地地图册中有些地图的图面要素就过于复杂，甚至喧宾夺主，冲淡了要说明的问题。可以借鉴台湾地图册的地图表示方法，编制地图时明确定位，以充分说明问题为首要任务，其次才是美观和统一。
　　总之，研究台湾图册的目的是为了借鉴其好的编制经验，引领并改革内地版的地图册，使之更好地为学生服务。▲
　　作者单位：中国地图出版社教材发展中心（100054）