木头人

　　 晚上，丁丁坐在灯下，打开语文书准备做功课。今天老师布置的作业是写一篇看图作文，题目是“植树”。丁丁看了看书上的插图，心想：这不是小菜一碟吗？刷刷几笔，他在作文本上写了这样一段话：
　　
　　春天来了，老师带着同学们去郊外的小山坡上植树。老师把同学们分成五个小组，小刚和小兰一组。小兰扶树苗，小刚铲土。不一会儿，小树就栽好了。
　　
　　 任务完成了，丁丁爬上床，迷迷糊糊地睡着了。突然他听到一阵唧（ｊī）唧喳（ｚｈā）喳的叫声，睁眼一看，几只小鸟在他头顶转着圈（ｑｕāｎ）地飞来飞去。再往旁边看，吓得他差点没蹦（ｂèｎɡ）到天上去。
　　 你猜（ｃāｉ）怎么着，丁丁的面前竟（ｊìｎɡ）然站着两个人，仔细一看，不是别人，正是图上那两个植树的小朋友。
　　 “你……你们……怎么从画上跳……跳下来了？”丁丁吓得说话都有些结巴了。
　　 两人只是眨（ｚｈǎ）了眨眼，不说也不动，和图上的姿势（ｚī ｓｈì）一模一样，就像两个硬（ｙìｎɡ）邦（ｂāｎɡ）邦的木头人。丁丁心里直打鼓（ɡǔ）：他们究竟（ｊｉū ｊìｎɡ）要干什么？
　　 一只小鸟落到丁丁的肩膀（ｊｉāｎ ｂǎｎɡ）上，说：“别害怕，他们是来找你帮忙的。”
　　 “找我帮忙可以，但是他们不能装成木头人吓唬我呀！”丁丁松了一口气，埋怨（ｍáｎ ｙｕàｎ）道。
　　 小鸟不高兴地说：“是你把人家写成了木头人，害得人家不会说话也不会动。所以，现在只有你才能救他们。”
　　 “这不怪我，书上就这么画的。”丁丁辩（ｂｉàｎ）解道。
　　 小鸟耐（ｎàｉ）心地说：“虽然画面是不会动的，但是我们要根据想象，让图上的内容动起来。你可以猜猜他们会做些什么，会说些什么话；还可以把画面之前和之后的情节想象出来。就说植树吧，小兰在扶树苗之前，肯定先将小树苗放进坑里，然后再稳稳地扶住；小刚也不是只做了一个铲土的动作，你看，他两手握紧锹（ｑｉāｏ）把，屈着腿，使劲把土往坑里铲，把坑填（ｔｉáｎ）满后，可能还要把土踩实，给树浇水。”
　　 听了小鸟的话，丁丁不好意思地对两个小人说：“都怪我，不知道想象，把你们写成 ‘木头人’ 了。别着急，我马上就改。”说着，他跳下床来，改起了作文。