浅论在解析几何中对学生美育教育的渗透

　　在数学家的眼中，数字是美丽的，数学是很好玩的，数学是漂亮的。可是在部分学生的眼中数学却很枯燥，没有兴趣。因为数学太抽象，缺少美感。要怎么才能把数学的美丽还给学生呢？怎样寓美于教，运用数学美的