高中《语文读本》的现状分析及应对策略

　　摘 要： 《语文读本》作为与教材同步、由教师指导学生进行课外阅读的学习用书，体现了语文教学由课内向课外延伸、课程资源由教材文本扩展到课外资源的最新教学理念。但在实际的高中语文教学中，读本的使用既没有得到应有的重视，又没有达到应有的使用效果。在此，作者分析了高中《语文读本》的现状和策略两方面。
　　关键词： 高中《语文读本》 现状 应对策略
　　
　　针对“封闭性”阅读教学的缺点，我们需构建新的开放型的语文阅读教学理念，加大学生情感的熏陶力度，积极开拓文学鉴赏领域，努力培养人文批判精神，使学生练就语言表达技巧。现行的高中语文教材每册都配备了读本，这对教师和学