大力加强中学生的诚信教育

　　作为一名学生，学会诚信，坚守诚信，对其一生的成长至关重要。开展诚信教育，弘扬诚信美德，不仅有助于提高学生的道德素质和文明程度，而且能够有力地促进良好社会风尚的形成。如何从学生实际出发，让学生诚实，不说谎话，信守承诺呢？我认为应该从以下四个方面入手。
　　1. 重视环境对学生诚信教育的影响
　　营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到诚信教育。例如在校园环境建设中注意营造诚信教育氛围，精心设计“诚信教育”长廊，让每一面墙壁、每一个角落都能说话，使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在每层走廊墙壁上可以悬挂有关诚信的名人名言；在班级可以创设有关诚信的环境氛围。例如在班级布置上，班级黑板报、班训、专栏、条幅等都可以围绕诚信的内容。年级可以组织以“诚信”为主题的演讲比赛、开展“我家诚信小故事”创编和讲故事比赛、评选“班级诚信之星”、举办“诚信主题手抄报”等多种形式对学生进行诚信教育，促使学生自觉地从上课、作业、考试、值日等小事做起，做到言行一致、表里如一，校内校外一样、人前人后一样，自觉塑造自身的良好形象。
　　2. 重视教师在学生诚信教育中的引导作用
　　为人师表，垂范到位。教师要让学生学会诚信，自己必须是诚信的典范，做到以诚育人、以诚待人、以诚服人，逐步确立诚信意识和行为的形成。教师的一言一行要处处讲究“诚信”，以高尚的诚信人格影响学生、感染学生，做好诚信的表率和楷模。对待学生，教师要做他们的长者，理解他们的苦衷，同情他们的处境，宽容他们的过失，保护他们的天性，要求学生做到的自己要先做到。
　　3. 重视课堂教学中诚信教育的渗透
　　教师要紧密联系学生生活实际和社会实际，积极改进教学方法和形式，把课堂建设成为学生德育的地方。教师要切实提高德育工作的针对性和实效性，必须把德育工作与各学科教学进行有效整合，贯穿于教育教学的各个环节。教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机地渗透到教育教学活动之中，培养学生诚信的品质。在平时的教学中，要在体现实事求是、严谨科学精神的基础上，融入诚信精神。如在考试中要诚实，要认真作答，倡导“诚信从我做起，坚决杜绝考试中的作弊行为”。
　　4. 重视家庭教育中诚信教育的维护
　　诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育上是不够的，要通过多种活动形式，将学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。社区和家庭对学生的健康成长起着非常重要的作用，学校要主动与家庭、社区紧密配合，扩大社会和家庭教育的影响，多方面积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。教师要积极创造条件，让学生走向社会，走进社区，参加社会公益劳动等社会实践活动。通过这些活动，培养学生热爱劳动的习惯和实践第一的观念，从而培养学生的诚信品质。
　　（唐山市丰南区第一中学）