高考物理选择题常见题型分类突破

　　摘 要： 高考物理选择题是客观型试题，具有知识覆盖面广，形式灵活多变，推理较多，计算量小的特点。高考中选择题注重基础性，增强综合性，体现时代气息，在注重考查基础知识、技能、方法的同时加大对能力的考查，考潜能、考应用。在试卷中为中或中下难度。
　　关键词： 高考物理 选择题 题型分析
　　
　　高考物理选择题主要考查考生对物理概念、物理现象、物理过程和物理规律的认识、判断、辨析、理解和应用等，需要考生对考题进行直接判断、定性分析、定量计算、逻辑推理、图线识别。考查高中物理中的主干知识，如平衡问题、动力学问题、圆周运动（主要是天体运动）、电路问题、带电粒子在复合场中的运动、电磁感应现象、能量问题等。考生应灵活应用不同的方法和技巧来解题。
　　一、识记类选择题
　　重点考查基础知识、物理学史等。
　　例1.（2010·新课标卷·14）在电磁学发展过程中，许多科学家作出了贡献。下列说法正确的是（）。
　　A.奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象
　　B.麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的存在
　　C.库仑发现了点电荷的相互作用规律：密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值
　　D.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律：洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律
　　答案：AC。
　　解析：赫兹用实验证实了电磁波的存在，B错误。洛仑磁发现了磁场对运动电荷作用的规律，D错误。
　　练1.（2010·四川卷·15）下列说法正确的是（）。
　　A.α粒子大角度散射表明α粒子很难进入原子内部
　　B.氢原子跃迁发出的光从空气射入水时可能发生全反射
　　C.裂变反应有质量亏损，质量数不守恒
　　D.γ射线是一种波长很短的电磁波
　　二、图像识别类选择题
　　重点考查考生的阅读理解能力，识图能力，从图中提取有价值的信息的能力，以及利用数学知识解决物理问题的能力。
　　例2（2010·新课标卷·16）如图所示，在外力作用下某质点运动的图象为正弦曲线。从图中可以判断（）。
　　A.在0—t时间内，外力做正功
　　B.在0—t时间内，外力的功率逐渐增大
　　C.在t时刻，外力的功率最大
　　D.在t—t时间内，外力做的总功为零
　　答案：AD。
　　解析：根据P=Fv和图像斜率表示加速度，加速度对应合外力，外力的功率先减小后增大，B错误。t时刻外力的功率为零，C错误。
　　练2.（2010·全国Ⅱ·15）一简谐横波以4m/s的波速沿x轴正方向传播。已知t=0时的波形如图所示，则（）。
　　A.波的周期为1s
　　B.x=0处的质点在t=0时向y轴负向运动
　　C.x=0处的质点在t=s时速度为0
　　D.x=0处的质点在t=s时速度值最大
　　三、定性分析类选择题
　　重点考查物理概念的区别和联系、并掌握物理研究的方法。
　　例3.（2010·福建卷·18）物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证，有时只需要通过一定的分析就可以判断结论是否正确。如图所示为两个彼此平行且共轴的半径分别为R和R的圆环，两圆环上的电荷量均为q（q>0），而且电荷均匀分布。两圆环的圆心O和O相距为2a，联线的中点为O，轴线上的A点在O点右侧与O点相距为r（r　　解析：当r=0时，A点位于圆心O处，可以把O、O两个带电圆环均等效成两个位于圆心处的点电荷，根据场强的叠加容易知道，此时总场强E=0，将r=0代入各选项，排除AB选项；从电场单位制判断，CD选项可以排除C，选D。
　　练3.（2010·浙江卷·14）如图所示，A、B两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛（不计空气阻力）。下列说法正确的是（）。
　　A.在上升和下降过程中A对B的压力一定为零
　　B.上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力
　　C.下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力
　　D.在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力
　　四、定量计算选择题
　　一般由题干提供数值（字母）、图表，主要考查考生的阅读理解能力和推理计算能力。
　　例4.（2010·全国Ⅱ·21）已知地球同步卫星离地面的高度约为地球半径的6倍。若某行星的平均密度为地球平均密度的一半，它的同步卫星距其表面的高度是其半径的2.5倍，则该行星的自转周期约为（）
　　A.6小时B.12小时
　　C.24小时D.36小时
　　答案：B。
　　解析：地球的同步卫星的周期为T=24小时，轨道半径为r=7R，密度ρ。某行星的同步卫星周期为T，轨道半径为r=3.5R，密度ρ。根据牛顿第二定律和万有引力定律分别有
　　=m（）r，=m（）r，
　　两式化简得T=T/2=12小时，选项B正确。
　　练4.（2010·安徽卷·20）如图所示，水平地面上方矩形区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场，两个边长相等的单匝闭合正方形线圈Ⅰ和Ⅱ，分别用相同材料，不同粗细的导线绕制（Ⅰ为细导线）。两线圈在距磁场上界面高处由静止开始自由下落，再进入磁场，最后落到地面。运动过程中，线圈平面始终保持在竖直平面内且下边缘平行于磁场上边界。设线圈Ⅰ、Ⅱ落地时的速度大小分别为v、v，在磁场中运动时产生的热量分别为Q、Q。不计空气阻力，则（）。
　　五、组合类选择题
　　一般在备选项中考查多个知识点，重点考查各知识点的区别和联系，以及考生对各知识点掌握的熟练程度。
　　例5.（2010·浙江卷·20）宇宙飞船以周期为T绕地球作圆周运动时，由于地球遮挡阳光，会经历“日全食”过程，如图所示。已知地球的半径为R，地球质量为M，引力常量为G，地球自转周期为T。太阳光可看作平行光，宇航员在A点测出地球的张角为，则（）。
　　A.飞船绕地球运动的线速度为
　　B.一天内飞船经历“日全食”的次数为T/T
　　C.飞船每次“日全食”过程的时间为aT/（2π）
　　D.飞船周期为T=
　　答案：AD。
　　解析：飞船绕地球运动的线速度为v=。
　　由几何关系知sin=?圯r=，v=。
　　G=m（）r?圯T=2π=2πr。
　　T=2π。
　　飞船每次“日全食”过程的时间为飞船转过角所需的时间，即一天内飞船经历“日全食”的次数为T0/T。选项AD正确。
　　练5.（2010·浙江卷·19）半径为r带缺口的刚性金属圆环在纸面上固定放置，在圆环的缺口两端引出两根导线，分别与两块垂直于纸面固定放置的平行金属板连接，两板间距为d，如图（上）所示。有一变化的磁场垂直于纸面，规定向内为正，变化规律如图（下）所示。在t=0时刻平板之间中心有一重力不计，电荷量为q的静止微粒，则以下说法正确的是（）。
　　A.第2秒内上极板为正极
　　B.第3秒内上极板为负极
　　C.第2秒末微粒回到了原来位置
　　D.第3秒末两极板之间的电场强度大小为0.2
　　六、信息迁移型选择题
　　信息题要求考生具有比较完整的知识体系，具备阅读分析能力、洞察力及迁移应用能力，准确地提取和使用有效信息，排除干扰信息因素是解题的关键，所以近年物理高考选择题目乃至计算题中，常有几例信息应用题。
　　例6.（2010·重庆卷·21）如题21图所示，矩形MNPQ区域内有方向垂直于纸面的匀强磁场，有5个带电粒子从图中箭头所示位置垂直于磁场边界进入磁块，在纸面民内做匀速圆周运动，运动轨迹为相应的圆弧，这些粒子的质量，电荷量，以及速度大小如下表所示。
　　由以上信息可知，从图中a、b、c处进大的粒子对庆表中的编号分别为（）。
　　A.3、5、4B.4、2、5 C.5、3、2 D.2、4、5
　　答案：D。
　　解析：根据qvB=m得轨迹半径r=结合表格中数据可求得1—5各组粒子的半径之比依次为0.5∶2∶3∶3∶2，说明第一组正粒子的半径最小，该粒子从MQ边界进入磁场逆时针运动。由图a、b粒子进入磁场也是逆时针运动，则都为正电荷，而且a、b粒子的半径比为2∶3，则a一定是第2组粒子，b是第4组粒子。c顺时针运动，都为负电荷，半径与a相等是第5组粒子。正确答案D。
　　练6.(2010·新课标卷·20)太阳系中的8大行星的轨道均可以近似看成圆轨道。下列4幅图是用来描述这些行星运动所遵从的某一规律的图像。图中坐标系的横轴是lg（T