快乐+悲伤=收获

　　“唉! 总算检查完红领巾了!”早读已经下课，我赶快走回教室。
　　推开教室门后，教室里静悄悄的。我想：怪了，怎么一丁点儿声音也没有呢?走到座位上，屁股刚沾上凳子，老师便发话了：“开始检查作业!”于是组员们的作业本一起向我涌来。我拿起同桌的作业本，看了看说：“马强，你的作业没有签字!”我本以为他会狡辩，然而回答我的只有从他鼻腔发出的“嗯嗯”声。我丈二和尚摸不着头脑，“你怎么了?哑巴了?作业再抄三遍!”还没等他回答，老师却走到我的面前说：“陈铭，你去检查刚回来，不太清楚，我给你讲一下吧。”
　　哦!原来，刚学完《向命运挑战》这一课，老师为了让我们体验霍金身体残疾的痛苦，便让全体同学当50分钟的哑巴，不过关的还要受罚呢。
　　“唉哟，这任务可不轻松。”我正想着，上课铃声响了，“哑巴体验”正式开始。“上课!”老师微笑着用洪亮的声音引诱我们。我们才不会上当呢!全体同学一齐站起来，绷紧嘴，从鼻腔里发出一声特殊的“老师好”，逗得老师哈哈大笑。我想，这是一个好的开头，全班同学一定会胜利的。
　　我十分投入地学习着，竟忘了自己是哑巴，老师问大家问题时，其他同学都十分警惕地看好自己的嘴巴，只有我傻冒，张了嘴就喊：“对!”呜呜呜，真伤心!我用两只手用力拍打自己的胸口，脸上的表情比苦瓜还苦。
　　“丁零零”，下课了。平时一下课，同学们总是乱成一锅粥，几个男生像卖菜的老大娘招呼客人一样大声吆喝。可是，今天“哑巴体验”还没有结束，我们班教室里破天荒地静。你瞧，收培优本的李文浩号称爱说话的“小螺号”，现在变得极其沉默，看见培优生就把本子往人家眼前一戳，哗啦哗啦地摇着本子，累得他围着教室跑了好几圈才收齐。平时话最多的大个子男生张一卿怕管不住自己的嘴，便拿着不知从哪儿搞来的透明胶布横着往嘴上一贴，耀武扬威地在班上走来走去。可事态不妙!不知是谁朝他做了个搞笑的动作，让张一卿忍不住咧嘴一笑，嘴巴不受胶布的控制，可怜的胶布跑到了牙齿上，与此同时，鼻孔里还冒出一个鼻涕泡。这一下班里可笑翻了，有指着张一卿大笑的，有捂着肚子笑弯了腰的，有互相拥抱表示安慰的，反正怎么笑都不违规。
　　上课了，我们解放了，体验到此结束，同学们个个神采飞扬，高兴得不得了!同时我又为自己没有过关而极度悲伤。不过，这一次的收获也不小，既锻炼了我们的毅力，又让我们更深入地明白了霍金伟大精神的来之不易，我们要向他学习!
　　这节课真是快乐+悲伤=收