从菜鸟到溜溜球高手

　　刚刚下课，就听见楼道里不时传来阵阵的欢快笑声。这是怎么回事呢？原来校园里又刮起了一股流行风——同学们都玩起了溜溜球!
　　你瞧，走廊里多热闹呀！同学们拿着五颜六色的溜溜球玩得多开心啊，看着同学们玩着各种花样，我这位开朗的小男孩也被这股强大的风卷了进去，手里总觉得缺点什么，怪痒痒的。于是，下午一放学，我就冲进玩具店，毫不犹豫地用妈妈给的零花钱买了一个，红红的外壳，中间有一缕闪电，它叫“雷霆”。
　　我迫不及待地学着同学们的样子玩儿了起来。谁知，在同学们手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不听使唤了，别说玩什么花样，就连最普通的上下都不会！真是气死我也！恨不得把它当一团废纸随手扔进垃圾桶里，可是我还是忍住了，谁让咱是菜鸟呢！
　　第二天，我急忙去请教“溜溜高手”，原来，把溜溜球一扔下去，要及时一拉，它才会“跑”上来，什么时候拉、用几分力气拉，都得把握好火候!看来我昨天之所以不会，是没有掌握要领!于是，我利用课间和空闲时间，一遍一遍地练着，终于找着了感觉，我的溜溜球变乖巧了，它忽上忽下、忽高忽低、忽快忽慢地悠着，这感觉真是棒极了！
　　小溜溜球成了我的掌上明珠，我对它真是爱不释手：写作业累了时玩玩它，会使我写得更快；放学路上玩玩它，会使我忘掉所有烦恼；就连睡觉时我都会把它放在枕头底下呢!它成了我生活中必不可少的一部分。从认真地观察别人玩，到自己不厌其烦地练，还开动脑筋玩花样，现在，我能做出“抛砖引玉”、“婴儿摇篮”和“飞碟UFO”等花样，我已慢慢变成一名溜溜球高手了！
　　（指导教师：张燕）
　　
　　开篇制造悬念，吊起读者胃口；顺势巧妙设问，自然进入正题。习作看似平实，却因为有了这一番起笔，让整个故事变得跌宕起伏，而后面的技巧学习将习作推进高潮，做到了首尾呼应。