原电池\\电解池互换演示仪

　　项目背景
　　
　　电化学(原电池和电解池)教学是中学化学教学的难点和重点，尤其是电极的判断、电极现象、电极反应方程式的书写、燃料电池电极方程式的书写、电镀等内容是高考考点，也是学生们最容易混淆、出错的地方。本教具将电化学教学中的两个知识点，即原电池与电解池放在同一个教学仪器中进行演示，使学生通过比较来学习各自的原理，进一步加深对电化学的理解。
　　
　　制作材料
　　
　　木板2块，饮料瓶4个，电流表1个，直流电源1个，开关2个，固定带、螺丝若干。
　　
　　使用方法
　　
　　将本教具放置在水平桌面上，检查装置的气密性。
　　加液。断开开关S1、S2，将1、2号瓶瓶底上的胶头去掉，通过加液器向1、2、3号瓶中加入滴有酚酞的饱和食盐水，使食盐水的水面高于电极的下端。
　　实验
　　◇电解池部分
　　以电解饱和食盐水为例：
　　工作原理：
　　阳极：2Clsup>－－2esup>－＝CI↑
　　阴极：2Hsup>＋－2esup>－=H↑
　　总反应：2NaCl＋2HO＝2NaOH＋H↑＋CI↑
　　操作方法：断开开关S1，闭合开关S2。
　　实验现象：1、2号瓶中均有气体产生，经验证1号瓶中的气体为氯气，2号瓶中的气体为氢气，与电源负极相连的瓶中的溶液变成粉红色(2号瓶中)。
　　◇原电池部分
　　以电解过程中产生的氯气、氢气、氢氧化钠组成原电池为例：
　　工作原理：
　　正极：Cl＋2e^-＝2CI^-
　　负极：H＋20H^-－2e^-＝2HO
　　总反应：C1＋2H＋2OH^-＝2Hsub>2O＋2CI^-
　　操作方法：断开开关S2，闭合开关Sl(1、2号瓶中的液面未脱离电极)。
　　实验现象：电流表的指针发生偏转。
　　
　　教学效果
　　
　　将原电池和电解池放在同一实验中，并以电解池部分电解产生的产物为原料来演示原电池部分实验，使学生通过具体的比较来学习各自的原理。
　　操作简单、安全。利用干电池、电流表和开关组成一个简单电路，通过开关分别控制原电池和电解池两种情况，学生可以清楚地看到两种情况下的实验现象，能较好地理解电化学这个考点。
　　本教具以废弃的饮料瓶为实验器材，变废为宝，对学生进行了环保教