数学课堂渗透人文教育的实践探索

2011-12-29 00:00:00李昭平

中学数学杂志(高中版) 2011年5期

　　数学新课标指出：“在数学教学中要让学生体会数学的文化价值.”应该说数学课堂中渗透人文教育是践行“让学生体会数学的文化价值”的重要途径之一实

中学数学杂志(高中版)2011年5期

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