新学

　　刚刚升入初中，新的生活开始了，同学们都面临着角色的转换。从小学生成长为初中生，面对新的课程、新的学校、新的同学、新的挑战……如何尽快适应新的环境呢？下面的师生答问，或许能给你一些启发。
　　张慧（学生）：老师，一般来说，七年级的新生常常会出现哪些情绪方面的问题呢？为什么我们心里会有一些不安的感觉呢？
　　老师：出现不安的感觉是因为升入初中后学习环境改变了，从一个非常熟悉的环境到一个完全陌生的环境，几乎所有的同学都会有一些紧张和不安。一般来说，七年级的新生会出现这些情绪问题：（1）焦虑。小学功课不多，而课程主要由两三位老师讲述。到了中学，一下子要学习十几门功课，而且老师一人授一科，这节课刚刚上完，下一节又换了老师，光是适应老师的讲课节奏就可能让不少同学措手不及。（2）忧郁。上中学以后，很多陌生面孔聚集在一个教室里，彼此之间几乎都不认识，每个人都要重新选择朋友。人际关系的建立、知心朋友的重新组合，常常让一些同学有不可名状的不安全感，从而产生轻微的忧郁。（3）失落。有些同学在小学阶段是班级或学校的干部，是班上的“核心人物”，但到了初中后，班干部要重新选拔，一些曾当过干部的同学可能会落选。这种情况可能使人产生强烈的失落感和挫败感。
　　所以，在升入初中前一段时间，同学们面临的最重要的问题是调整心态，以平和的态度对待自己的不适应症，相信自己的这种不适应是短期的、暂时的，从而以积极的心态迎接快乐的中学生活。只要能够坚定信心，全面认识自我，这些困难都能够很好地克服。
　　李春苗（学生）：老师，对于全新的初中学习，我们应该怎样有效地应对呢？
　　老师：送给大家八个字：鼓励自己，敢于提问。升入初中后，随着学习难度的增强，同学们会遇到很多的“为什么”，但有些同学常常不敢问问题。一般来讲，敢于提问、善于提问的同学，大多思维活跃、自信心强，学习成绩常常比较好。七年级是打基础的阶段，如果总是留下疑点，慢慢积累下来，不懂的地方越来越多，就会直接导致成绩下降，从而影响以后的学习甚至中考。所以，同学们一定要敢于发问、善于发问、及时发问，在学习上做到“不欠账”。另外，学习上的问题多是由联想和思考而来的，所以我们应该多看课外书，多与同学交流学习体会，多出去见世面，这对我们动脑筋思考问题会有很大的帮助。
　　王雨晨（学生）：老师，对于初中的课堂学习，有什么特别要嘱咐我们的吗？
　　老师：到了初中阶段，同学们已经是具有初步学习能力的人了，提高课堂听课效率是我们应对繁重学习的保障。老师再送给大家八个字：巧做笔记，养成习惯。
　　上初中后，记好学习笔记很重要，所以一定要学会做笔记。做笔记时，最好使用“边批”和“夹纸”这两种方法。“边批”，是指将课堂笔记记在所学课本的天头地脚或字里行间，这是比较实用的记课堂笔记的方法。现在的书本比较大，有足够的空间“边批笔记”。“边批笔记”能为以后的复习提供很多方便。不过，值得一提的是，老师在课堂上讲解的例题和习题，最好记在特定的笔记本上。
　　在课本里“夹纸”做笔记的方法也很不错。有时候老师在课堂上会讲一些课本上没有的内容来丰富课堂教学。这时候，我们不妨拿一张“便利贴”把它们记下来，然后粘夹在课本相应的位置上。最后，在课本的目录处，同学们可以附上为自己的“夹纸”笔记做的简单的目录，这样在复习的时侯查阅起来方便快捷。
　　李晓明（学生）：老师，我们将来在学习上可能遇到一些困难，对此您有什么要嘱咐我们的吗？
　　老师：升入八年级后，班级同学的学习可能会出现两极分化：有一部分同学会顺利成为愿意学习和善于学习的人，学习成绩稳定优异；有一部分同学会越来越觉得学习枯燥、没意思，导致学习成绩下降，继而丧失学习信心，甚至产生厌学情绪。因此，同学们应当提前做好迎接困难的准备：一是要坚定信心，确立自己在学习上追赶的目标，随时调整学习计划；二是在学习遇到困难的时候要冷静、客观地分析原因，及时进行查缺补漏。总结起来就是：清晰确立目标，及时查缺补漏。