儿子上小学三年级,练习软笔书法已经一年多了。虽然字写得不错,但是依然不主动练习。我不禁有些沮丧,莫非他对练字不感兴趣?
一天,到了练字时间,儿子在我几次催促下才不情愿地铺开纸。我凑在一旁说:“儿子真乖!其实练字也很快乐哦!”他把头摇得像拨浪鼓:“NO!NO!NO!”我压下心中的不快,问:“你的字这么好,经常得到老师的表扬,难道你不快乐吗?”儿子撅着小嘴说:“老师表扬的是铅笔字,我练习的是毛笔字,老师不知道,同学们也看不到,好无聊。”
听到这里,我茅塞顿开,原来是因为没人欣赏他的字,他才觉得没意思。
我开始反思。我因为怕人打扰儿子练字,从不让他往家里带同学,我们也从不往家里带客人。虽然他写的字,我都适时表扬,但一个人的表扬是乏味的。而且对我的表扬,他有他的见地:“谁会贬低自己的儿子呢?你这样不过是哄我好好练字罢了。”
想到此,我心生一计。
趁着儿子不在家,我把他练过的字整理了一下,简单装裱。我手工制作了几张请柬。正面写:帅帅书法展于本周六举行。背面写着:请带上您的孩子,带上您的赞扬,光临指导。然后亲手送给儿子几个要好的同学家长。
到了周六,我有些忐忑不安。看着我把儿子写的条幅挂满了整个客厅,儿子纳闷地问:“妈,你要干什么?”这时,门铃响了。“妈,同学来了,可以让他们进来吗?”儿子喊着,我的脸唰地红了,都怪平时我总是把他的同学拒之门外。
平平来了,然然来了,佳美也来了……我们的客厅立刻热闹起来。大家寒暄几句,他们便被满墙的字迷住了。“啧啧,写得多好啊!然然,以后你也坚持练字吧!”然然妈赞不绝口。“帅帅,你真棒,只要好好练,一定能成为王羲之那样的大书法家!”平平妈也由衷地赞叹。那群小精灵看了会儿后,都溜到儿子的书房里,看看这摸摸那。儿子正在给他们讲,这个是笔洗,这个是镇纸,那个是笔架……佳美妈妈提议,让帅帅给大家现场写几个字吧!儿子一脸的自豪,煞有架势地铺开雪白的宣纸,提笔的劲头,颇有几分豪迈。我暗喜,心里的石头落地了。
几个孩子吵吵着,要妈妈给他们买毛笔,买砚台,妈妈们也喜不自胜,高兴地说:“好好,只要你们喜欢练,咱们也买。”没想到,这次书法展,不仅让儿子受到鼓励,还影响了那么多孩子,收获大了!
送走孩子们,儿子开心地说:“老妈,他们都超羡慕我,平平说他不知道啥叫笔洗,嘻嘻。我们几个定好了,一个月后,再开一次书法展。那我可得好好练字了,否则会被他们超过去呢!”
我开心地和儿子击掌,“一言为定