合理的规划:决胜人生‘马拉松’

　　父母需要有“站得高望得远”的智慧，为孩子做好规划。——兰海
　　电视剧《天涯赤子心》制片人陈先生透露，在选角阶段，“有五六位家长，砸6位数要他们的孩子上戏”。将孩子打造成童星，让孩子早早成名、快快成功，已经成为一种新兴的“教育投资”。相反，也有不少家长依然抱着“万般皆下品，唯有读书高”的思想，给孩子设计着一条示范幼儿园一重点小学一重点中学一重点大学(出国留学)一找个好工作过上好日子的康庄大道，为了成就孩子未来的幸福生活而严防死守，不允许出现丝毫的偏离。不论是哪一种，体现的都是家长对孩子的人生规划问题。本期我们请中国儿童少年基金会特约专家兰海，谈谈家庭教育规划的重要性和执行细节。
　　问：不论是想让孩子成为明星。还是想让他学业致胜。都是家长对孩子进行的设计，流行的说法是人生规划。请您说说规划要从哪儿开始，关注什么?
　　答：我们今天谈的规划是教育规划，是指基于个体生理、心理、能力的科学发展规律上，通过专业分析社会发展方向、家庭状况和孩子特点，系统进行的子女成长的长期规划。系统、科学的教育规划着眼于个体成长的整个过程，而不是某一个时间点，也不仅仅是某一个专项技能。
　　平常老有家长问我，应该让孩子报奥数班吗?英语什么时候学最合适?国内教育和出国留学的差别是什么?如果经济条件不能支撑高昂的课外辅导费用，我的孩子用什么方法能获得同等质量的教育呢?
　　家长之所以纠结于此，最根本的原因在于没有能够从系统规划的角度去看一个人的成长，没有能够科学地了解一个人的成长规律，没有考虑孩子的特点，没从社会发展和家庭自身资源思考。因此才会迷茫于这些零星的点，不能站在一个面上考虑问题。
　　问：那么怎么才能脱离点、上升到面进行规划呢?
　　答：这就要求我们了解教育规划的规律。首先是系统性，即构建孩子的成长系统，选择孩子所接受的教育内容和教育形式。有两个现象典型地说明了进行“系统构建”的重要性。第一就是选择学校系统之间的衔接问题，例如孩子幼儿园的风格非常西化而开放，毕业后却进入了一个传统的小学，就很可能不适应学校要求和教学风格，致使融入新环境和学习困难。再比如英语学习，有的孩子在一个机构学一段时间又转到另外的机构继续学。如果这样的转换没有经过系统的考虑，最可能出现的结果就是孩子在重复学习，这会影响他的学习兴趣并延缓英语能力的提高。
　　其次，教育规划的科学性是指根据孩子在每个不同年龄阶段的生理和心理发展特征，明确阶段性教育目标，并根据他的成长环境和性格特点，选择适合的教育方法。比如孩子的思维发展是从具体到抽象，这个转折的关键点出现在三年级左右。如果我们让孩子一年级提前接受相关训练就会打击其自信心，因为他根本不具备这样的接受能力。这就如同孩子先学会翻身、坐立、站立、走路然后才会跑。再比如，孩子在儿童初期的行为动机主要来自于兴趣，从10岁开始，会从兴趣动机向成就动机和交往动机转变。如果我们了解这一科学规律，就能抓住孩子的心理特点，在学习时为他们创造提高成就感和扩展交往圈子的机会，从而帮助他们提高学习效能。
　　问：说到学习，很多家长非常关心升学的问题。总觉得从长远的角度说。需要进行素质教育。但眼前却不能把它列入规划之中。怎么规划才能协调二者的关系，实现全面发展和学业兼顾呢?
　　答：这就需要用教育规划的第三个规律——专业性来解释了，也就是通过分析社会背景、教育体制和资源，来做出更好选择。目前，面对主流的应试教育，孩子成长期中的独立思考、沟通和知识领域扩展的需要很难被满足。他们每天需要投入大量的时间和精力在学校学习或者是升学辅导中。而缺乏独立思考、沟通能力所带来的后果将会在他们进入社会后体现出来，并且是很难弥补的。如果我们认识到这一点，就会在为孩子做时间和课程安排时多提供培养这些能力的机会。应试教育和素质教育之间并不是背道而驰的矛盾关系，它们可以同时存在并且被很好地使用，帮助孩子成功地面对每一次考试并且获得提升素质与能力的机会。但前提是父母需要加强对素质教育的理解，它绝对不仅仅是简单地学习某一门乐器或者是某一门学科，而是孩子个体的整体提高。
　　问：能不能给家长提供一些教育规划的具体方法?
　　答：其实教育规划做起来并不难，第一步是制定目标，第二步就是选择达到目标的方法。
　　目标的确定是家庭和父母价值观的体现，简单来说就是父母希望孩子成为什么样的人。在这一点上，大部分父母是一致的，即希望孩子能够幸福，虽然对于什么是幸福有着各自不同的理解。而选择达到目标的方法则是对父母智慧的挑战，它需要父母能够根据自身的家庭情况和孩子特点来为孩子选择更适合的教育方式和方法。例如同样是学英语，甲为孩子报了培训班，因为父母不能辅导而孩子对于团体学习有明显倾向，而乙则选择让孩子在家自学，因为他有足够的能力辅导孩子，而孩子在家学习也有显著效果。这就是达到同一目标而选择了不同的方法。再比如同样是扩展知识领域，北京、上海的孩子拥有更多通过参观博物馆来获取信息的机会，难道其他地区没有这样机会的孩子就不能扩展知识面了吗?他们可以选择阅读书籍或者多媒体的方式来达到同样效果。
　　实际上，教育规划中最重要的是父母对于世界和人生的认识。社会上每一个资源都应该被教育所用，而智慧的父母能够很好地协调搭配这些资源。
　　孩子的成长，更像是一场马拉松比赛，抢跑并不一定能让他们始终领先，毕竟，终点在很远的地方。作为父母，我们需要用科学的方法系统地为孩子们规划这场马拉松比赛，掌握速度控制节奏，从我们领跑、伴跑直到最后他们遥遥领先地跑在我们的前面。我想，这就是我们最大的满足和成