精美语言为文章添彩

　　精美的语言表现力强，能够对作者思想感情的表达起到推波助澜的作用，能够为文章添彩。一个好主题，一个好素材，一个好角度，若没有精美的语言来表达，一切都只能平淡无味。那么，在写作中，我们如何做才能使文章的语言精美呢？
　　一、巧用修辞手法，让语言精彩。运用恰当的修辞方法是让语言精彩的最基本的手段，它会使枯燥的语言变得生动，让抽象的道理变得具体形象。如比喻的巧妙运用：“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，又像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把池面盖得严严实实的。”把荷叶比喻成碧绿的大圆盘和翡翠伞，生动形象地写出了荷叶“大”、“圆”、“绿”的特点。又如夸张的运用：“燕山雪花大如席”一句运用夸张的手法，写出了燕山雪花之大，表现出天气的寒冷。
　　二、活引经典诗词，让文采飞扬。诗词中的名句是语言艺术中的精华，引用这些名句能起到形象生动、文采飞扬的效果。作文中，用诗词增添文采的写法较为普遍，有的以一句诗为文眼，有的用一首诗贯穿全文，有的多处引用诗句，可谓“腹有诗书气自华”！比如，《梅花魂》中引用的诗句：“每当读到‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’‘春草明年绿，王孙归不归’‘自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁’之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。”这些诗句字字写的是乡思、乡愁，不但增添了文采，还表达了外祖父深深的思乡之情。
　　三、善用词汇，增强文章感染力。写作中，恰当地用上形容词，给文字以修饰，再加上细致的描述，就能够让文章生动起来。如一位同学写的《有3e11b5d3862d1e27469a0b7394ac2a30趣的添嘴巴游戏》的片段，第一稿：“‘添嘴巴’游戏开始了。同学们都争着举手。老师先请一位男同学，把他的眼睛蒙上，让他原地转两圈。他走到黑板前，画了个嘴巴。他把嘴巴画到小女孩的额头上。同学们笑了，他也笑了。”“添嘴巴”是个很有趣的游戏，可是读了这个习作片段，你能感觉到“趣”吗？这就是因为这位同学语言较贫乏，没有给文字以修饰。于是，我引导他试着把“争着”改为“争先恐后”；简单的一个“笑”可以变化成“捧腹大笑”、“哈哈大笑”、“哄堂大笑”、“笑得前俯后仰”、“笑得眼泪都流出来了”……还有，“原地转两圈”以后是“晕头转向”还是“东倒西歪”？然后，“他”是不是要“摸索”着走到讲台前，“犹豫不决”地开始画呢？
　　这位同学听了我的建议，把片段修改成：“‘添嘴巴’游戏开始了。同学们都争先恐后地举手。老师先请一位男同学，把他的眼睛蒙上，让他原地转两圈。他被转得晕头转向，东倒西歪地往前走。他摸索着走到黑板前，犹豫不决，抓着粉笔却一直下不了手。同学们等不及了，大声喊：“5、4、3、2、1！”在同学们的催促下，他赶紧画了个嘴巴。同学们哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼泪都流出来了。原来他把嘴巴画到小女孩的额头上。他摘下蒙在眼睛上的手绢一看，也忍不住笑了。”这样修改，游戏的“趣”更生动了，文章的感染力也增强了。
　　四、力求含蓄风趣，使文章活泼。含蓄的语言耐人寻味。语言风趣，能使文章活泼，不觉呆板。比如：“每日，总是‘夕阳红’们迎来一轮朝阳，小公园里早一片‘刀光剑影’了。”其中，不说老年人而说“夕阳红”，不明说耍刀舞剑晨练的情景，却用“刀光剑影”来描摹，既含蓄又新颖，且不乏韵味，让文章添香又添彩。