用各种“说”练习作文

　　我国著名的语文教育家叶圣陶说过这样的话：写作文就是把所见、所闻、所思、所感等想一想，想清楚了，构成个有条有理的形式，用书面语言固定下来。这话的意思是：作文不难，作文是可以说出来的。“说作文”可以促进“写作文”，生活中到底应该如何“说”呢？
　　
　　一闲说
　　平常有人常常会教训你“别净说些无用的”，或者有人这样劝你“闲言碎语你少说”。别人劝你“少说闲话”，是因为“闲话”对于解决实际问题没有益处。“闲话”虽然对于解决实际问题没有益处，但是对于我们写作文可是大有益处的——多说“闲言碎语”可以积累许多作文的素材，可以提升你的语言水平，进而促进作文能力的提升。比如有位叫李克的同学，他可是个“好说之徒”，只要有空闲，他就“说”，什么都说——说笑话，说故事，说趣闻，说无厘头，常常把别人说得“开怀大笑”，或者是把别人说得“不知所措”。李克好说，除了给大家带来了快乐，还给他自己的作文带来了益处，李克常常把信口所说的那些“闲话”写进自己的作文中，这让他在写作文时感觉有“用不尽的话语”，就如“滚滚长江水流淌不尽”。怎么样，平时你只要常“闲说”，作文时就会感觉特“给力”——“说功”是能转化成“写功”的。
　　
　　二叙说
　　叙说可不是散乱无章地闲说，而是有章法地说——要说清楚人物、时间、地点、事件发生、发展和结果。比如有位叫刘东的男生就特别愿意跟别人“叙说”，你听他说事情会感觉听得很投入，过程很曲折，结果很明了。比如他叙说过这样一件事情：上个周末我正在家里看电视。忽然闻到一股儿异味——似乎是有什么东西烧焦了。我四处寻找这异味的来源，从卧室找到客厅，从客厅找到厨房，终于发现异味是从一个冰箱的底座传出来的。呀，底座下不但传出异味，还冒出一小股烟。我立即无比紧张起来——冰箱烧坏了。但我很快就从紧张的状态中转换到镇定的状态中，我告诫自己不要慌，不要慌。我快速把冰箱的插头拔下来，断了电，冰箱底座下就不冒烟了。你听听人家刘东同学的这段叙说，真可谓是人物时间地点明确，事件清楚，情节生动。常常这样有章法地“叙说”你经历过的事情，然后稍加修饰，不就是一篇优秀的记叙文嘛。
　　
　　三评说
　　评说是对新近发生的一些具有普遍意义事件和迫切需要的解决的问题，或是对于一个物件说出自己的想法。在说出自己想法的过程中可以议论，可以讲道理，当然也可以直接说出自己的意见。比如有位叫孟杰的同学就特别愿意评说“事件事物”。有一天，他在小区里看到一些养狗的人溜狗时不给狗拴链子，就有自己的想法，他这样评说这件事：狗的性情不同，有的温和，有的凶猛，即使是温和的狗，也会有凶猛的时候，所以狗不拴链子，狗就不是“宠物”了，极容易变成“凶手”。所以我建议不论是谁家的宠物狗都要拴了链子出来溜，大家要时刻注意“动物凶猛”呐。你听听孟杰评说“溜狗不拴链子”这件事是不是“一套一套”的呀，人家的评说真可谓是动之以情，晓之以理呀。经常这样评说事或者是物，然后把这些评说的内容记录下来，一篇有情有理的小议论文不就写成功了嘛。
　　
　　四辩说
　　生活中还有种说叫“辩论”——生活中的辩论像是争吵，但吵的声音不需要太高，只需要争的道理要明确，就是有理有节地“争论”。有位叫孙伟的同学在旅游过程中与导游争论起来。导游说：“各位，现在每人要多收五十元。”孙伟问：“出发前不是已经交过费用了吗？”导游说：“出发前交的费用只包括车费和就餐费，不包括门票，所以现在加收五十元的门票费。”孙伟反问：“为什么不早说，而是在车行半中途时才说又要收费，这不是明显宰客嘛。”导游狡辩：“出发的时候，因为太匆忙，忘记了。所以还是请大家配合一下，把钱交了吧。”孙伟争辩：“这钱不能交。一是先前交费时你们没有明码标价，现在中途收费，是价格欺诈行为。二是出发前你没有提醒旅客还需交费，没有尽到提前告知的义务，这是你的错误，你的错误不应该让消费者买单。综上所述两条，我拒绝再交五十元的门票钱。”孙伟的“辩论”有条有理，说得导游哑口无言，再也不提收费的事。生活中的辩论可以为你“省下”五十块钱，这“辩说”的功夫如果用到作文中更了不得，将会让你的作文严密无隙，充满思想，有条不紊。