近年来,随着教育信息化的不断深入与发展,各级各类教育应用系统呈现越来越丰富的态势且发展速度迅猛。随着应用系统的不断增多,在教育信息化建设进程中形成了多应用系统独立运行、资源分散和分别管理的状况。所有应用系统都有各自的用户管理和认证方式,包括基于windows AD管理资源的系统。这些系统彼此独立、资源分散,加大了管理难度,降低了工作效率。通过研究分析,笔者发现主要存在如下问题:
1.使用不便:各个应用系统往往由不同的单位开发,因此呈现出多个应用系统、多个登录界面、多个用户、多个口令的状况。这日渐成为阻碍管理员管理和用户使用的“瓶颈”。
2.维护困难:多个应用系统,不同的用户身份信息库,不同的用户权限库,多种用户管理和认证方式,这加大了应用系统的维护成本。
3.安全隐患:很多用户为了便于记忆,在各个应用系统中使用相同的用户名、密码,而多数系统在认