网络世界因其广袤与无垠而存在诸多的风险与陷阱。对于涉世不深的青少年来说,有太多的信息需要他们去甄别,稍有不慎,便有可能在网络中“迷航”,在开放性很强的信息技术课堂上,尤为如此。
在教学《准确地搜索信息》一课前,我对教学过程做了精心的设计,也考虑了许多细节问题。虽然我做了很多准备,让我意想不到的事情还是发生了。课还没上到一半,突然后排的一个男同学大声喊到:“老师,你看她在看什么?”寻着他的声音望去,一个女同学红着脸正伏下身体急着想关闭电脑电源。她的电脑却好像“死机”了,定在那里无法关闭。她的身旁一下子多了几个围观的男同学。顿时,刚刚还安静的课堂气氛大变,围观的学生大声说笑着,更多的学生