“信息及其特征”教学案例

　　一、教学内容与学情分析
　　
　　本节课是高中必修《信息技术基础》起始课，选自教育科学出版社教材，1 课时。
　　教学内容分析：作为高中信息技术课的开篇，教材重点讲解了“丰富多彩的信息”、“信息的一般特征”。引导学生认识本学科研究对象之一信息，感受学科价值，激发学习信息技术的兴趣和热情。
　　学情分析：高一学生性格渐趋稳重，逻辑思维趋于严密，对信息已经具备一定感性认识，且具有一定的信息技术使用经验，但对相关概念缺乏系统提炼和深入理解。
　　
　　二、教学目标
　　
　　知识与技能：理解信息的基本含义，理解并能辨别信息的基本特征。
　　过程与方法：通过直接观察、案例分析，增强分析问题能力及判断能力。
　　情感、态度与价值观：感受信息对人类社会的重要作用；激发对信息技术学科的求知欲；树立主动学习和使用信息