信息技术环境下中小学校长领导力的研究综述

　　随着我国“校校通”工程和农村中小学现代远程教育工程等教育信息化举措的全面实施，很多学校的软硬件都已经初具规模。教育信息化的飞速发展要求校长与时俱进，不断提升现代化的管理、决策能力，紧跟数字化时代的脉动，在办学思想和管理理念中融入更多的新鲜血液。与此同时，校长也要善于利用信息化手段和工具，促进学校管理工作更加科学、高效。作为学校的“一把手”，校长在统筹规划、因地制宜地制定学校的信息化建设和发展规划，切实利用信息技术促进学校发展和教育教学等方面起着举足轻重的作用，而且这种重要作用日益引起各方关注。国际上已经有相关校长信息化领导力的研究与实践，国内一些省市相继在一定范围内举办了校长信息化领导力的培训和研修活动，但鲜有完整、系统的教育管理科研成果。
　　在此背景下，我刊审时度势，于200