电子教案“呼之不出”组织领导是关键

　　浏览教育论坛，参与教学研讨，聆听教师闲谈，常会发现教师尤其是中青年教师们希望能够采取电子教案的形式备课、存档。电子教案在文字、图形、图像、视频、动画、声音等方面效能明显，还能节省时间，减轻教师负担，便于修改和保存。然而，在实际应用中，电子教案现在仍处于“呼之”而“不出”的境地。要更有效地推动电子教案健康发展，需要在组织领导上下工夫。
　　现代教学管理既包括对现代教学思想、教学内容、教学方法的管理，也包括对现代教学手段的管理。现代社会已进入到信息化时代，学校办公系统(包括人事管理、学籍管理、资产管理、财务管理、教学管理等)采用统一的系统软件，实现电子化，已是大势所趋。然而，有些学校领导出于各种原因，对电子化校园管理的特点认识不足，对创新管理思