教育信息生态视野下的数字校园

　　信息生态观认为，数字校园是由信息人、教育实践和技术化环境构成的有机生态系统，它强调“以人为本”来组织校园系统中的各个要素，构建和谐的教育信息生态校园，为解决当前国内教育信息化的困境提供了新的思路，为建设21世纪的新型数字校园提供了系统、全面的思考视角。余胜泉教授和贺平博士从数字校园的信息技术、课堂教学、校园环境与文化等方面入手，探讨数字校园生态系统的实践价值和发展潜力，着力展现数字生态校园的魅力所在。
　　
　　国内教育信息化工程从刚开始红红火火的启动、巨额资金的投入，到后来的规模急剧膨胀，在经历高速成长的几年之后，目前明显呈现放缓趋势。尤其是经济发达地区，经过当初大规模基础设施建设之后，由于缺乏可持续发展的动力，现在基本停止了大规模的后续投入。目前，教育信息化发展已经进入高原期、发展的“瓶颈”期。深刻反思教育信息化的发展历