从专业的角度思考“听评课”

　　听评课是教师专业的日常生活，是教研活动的一种重要方式，也是一种重要的专业成长途径。但长期以来，听评课的价值一直没有得到足够的重视，逐渐演变成为一种被动的“任务”。这样的听评课往往是低效，甚至无效的，而很重要的原因就在于教师们对听评课还不得其法。这期策划，我们就从听评课的方法入手，首先邀请了特级教师边楚女和教研员马建军分别给出如何有效地听课以及如何专业地评课的建议。
　　课堂观察是近两年兴起的一种听评课范式。它不仅为听评课提供了专业化的工具，还为教师进行课堂教学研究提供了方法。为了引导教师们认识这种专业的听评课方法，我们在杂志QQ群上发起了一项《课堂观察——走向专业的听评课》读书活动，不少教师参与了本书的读后讨论。在了解课堂观察的同时，也