从经验走向科学:外研版高中英语教材使用情况调研分析

　　黑龙江省2007年正式启动高中新课程改革，新课改三年后我们做了一次英语课改调研，调研范围为全省各类高中，调研采取问卷、座谈等形式。在调研中我们发现整体情况比较好，但在英语教材使用过程中存在一些问题。我省目前全部使用外研版英语教材，外研版教材遵守了课标提出的基本要求，对课标的主要内容有较好的覆盖。该教材的设计思路是以话题为主线，综合考虑语法、词汇、功能-意念、情景、任务等与语言学习有关的要素，配有贴近学生生活、富有较强时代气息的内容。但在调研中，我们发现新教材也给教师带来了一些不适应。
　　
　　一、存在问题
　　
　　1. 高考方案与教学实际脱节
　　教师们普遍认为，教材中每个单元的教学内容丰富，涉及到的知识点也较多，但没有体现出高考试题的难度，层次性不明显；同时在使用教材的过程中，特别是