我国体育信息服务研究

丛枚琳

(吉林体育学院 图书馆，吉林 长春 130022)

我国体育信息服务研究

丛枚琳

(吉林体育学院 图书馆，吉林 长春 130022)

网络环境给体育信息服务带来了变化。使用万方数据资源对“体育信息”论文进行统计整理，总结我国体育信息研究的若干方面，包括分类号分布、信息与知识传播、体育等，分析体育信息服务的特点及发展方向。

体育信息；信息服务；信息素质；数字化；网络环境

1 前言

体育信息服务，顾名思义是关于体育专业的信息服务，属于专门用户群的特定领域服务建设。信息服务已经在我国各领域普遍开展，并有相应的服务设施及服务手段及研究跟进。但是，对于我国体育信息服务的研究还相对较少，不能满足体育信息的发展要求。

笔者对“体育信息”在其资源学术期刊、学位论文、会议论文中进行文献检索，有795篇命中文献。知识脉络是万方数据的特色服务，以上千万条数据为基础，以用户关键词为依据，展示关键词所代表的知识点或概念在1998年后各年度的研究发展趋势，研究热点，多知识点对比分析。令人遗憾的是，“体育信息”在知识脉络检索中，没有命中文献。由此可见，我国关于体育信息的研究还很少，体育信息服务的研究则是少之又少。

2 中图分类号分布

在检索出的文章中，分布的中图分类号较多，除主要集中的G大类(文化、教育、科学、体育)外，TP计算机、J艺术、P天文学(地球科学)、C社会科学总论、U航空航天、H语言文字、O数理科学和化学、I文学、S农业科学均有分布。

除G外的分类文章，多是体育信息服务在某一领域的具体应用，例如农村信息服务的体育信息资源获取与整合，再如体育信息载体上的地理图谱等。虽然其它领域关于信息服务的研究仅仅将体育信息作为一个出发点，但是不难看出，对于体育信息服务的研究，已经渗透到诸多领域，其发展的空间很大。

3 基于“信息与知识传播”的分类

体育信息服务研究是信息服务的一个专业性研究，划分于“信息与知识传播”的有68篇文章，总结文章内容，可以分为如下图书馆学研究内容。

3.1信息素质教育的主体

体育信息素质是信息素质中的一部分，它指人们能够准确的确定所需体育信息的性质和范围，有效的检索所需体育信息，鉴定体育信息并能将其融入到自身的知识基础和评价体系中，利用合理的技术完成实际的任务，以及能够交流传播体育信息而不违背体育道德。体育信息素质包括体育信息意识，体育信息能力和体育信息道德三个方面[1]。关于体育信息素质的教育受众，主要为学生和教师，其次为图书馆员。

3.1.1学生

学生是信息素质教育的主体和出发点，特别是针对大学生的信息素质教育，一直是关注的焦点。所调查的论文内容包括：有关体育信息的常识、体育文献检索课、体育类核心期刊、图书排架、藏书布局、文献检索、检索工具、计算机查询、计算机检索、搜索引擎、体育网站、软件使用、病毒处理、资版光盘、黑客行为及网上语言文明等学习、生活中经常遇到的问题等[2]。如何培养学生的信息意识，掌握信息能力，提高信息道德都是体育信息服务研究的热点内容。

3.1.2教师

在关注学生信息素质教育的同时，体育信息服务的研究逐步转向对教师的信息素质培养。在检索结果中，有11篇关于教师体育信息素养的研究，占体育信息素质教育研究的13.0%，从2002年开始，逐年增加。对学生是信息素质教育需要加强，对教师的信息素质教育也不应落后。在信息化背景下，体育教师的信息素养正成为教师综合素质结构中最为重要的组成部分，如何提高体育教师的信息素养，深刻理解与把握信息给人们带来的意义与价值，提高自身的信息素养，参与校园网资源建设，是现代教师实现综合素质提高的有效途径[3]。

3.1.3图书馆员

信息数量激增，对图书馆员抑或是体育信息的管理者的信息服务提出更高的要求，诸如敏锐的信息意识、良好的信息阅读能力、细致的信息加工能力、熟练的信息检索能力、完善的信息服务能力等，都成为衡量体育信息服务的关键因素。针对图书馆员进行信息素质教育势在必行。

3.2信息组织

信息资源载体形态的变化直接影响着体育信息组织，并给体育信息服务带来了一定的变化。关于网络中体育信息的获取及信息资源整合论文占有很大比例。从此类型论文中可以看出，作者们对网络信息资源研究较多，特别是针对我国某地区或某学校的体育信息资源现状进行研究。

从信息受众的需求到体育信息的获取，再到信息资源建设，直至信息评价，无不与信息时代特征紧扣，使网络环境下的体育信息有了新的服务方式，正如居向阳的论述：在信息时代的网络环境下，作为体育信息服务业应根据体育事业的发展及全民健身的需要，利用现代化的高科技手段及通讯媒体，广泛收集、系统加工整理，深入研究和及时传递国内外体育信息，为体育管理与决策、群众体育、训练与竞赛、体育科研和教学以及体育产业的发展等提供多种形式和不同层次的服务，实现体育信息服务业的最大效益[4]。

3.3信息咨询服务

数字信息咨询服务是信息化、网络化社会的产物，也是信息化社会的主要参考咨询形式。体育信息服务中的信息咨询环节因其具有信息资源丰富、服务方式先进、服务对象广泛、不受时空限制以及智能化的结果等特点，已成为国内外各图书馆利用网上平台解答用户通过电子形式提出的问题的新型信息服务方式，是图书馆服务创新的重要体现，是传统信息服务的延伸和拓展[5]。

所调查的论文中，对于信息咨询服务的新模式主要包括RSS、博客、搜索引擎、SNS等等，论述了利用电子化、自动化、网络化手段，实现实时、远程、交互的体育信息咨询过程。但是相对传统信息咨询而言，数字信息咨询存在一定的不足，譬如交互过程比较慢、需要配备相应的硬件设备、互动双方不能深度接触探讨等。

3.4信息系统建设

关于信息系统建设的体育信息服务主要指信息平台等硬件设备及网络建设，作者多为计算机或信息系统的设计者。在检索出的40篇文献中，除广义信息系统开发和管理的论文外，主要包括了“体育行业”和具体赛事的信息系统管理。

体育行业信息系统，是指应用于竞技体育、休闲健身和体育产品的生产(体育服装、鞋帽、器材等)等方面的、由计算机硬件、软件、网络设施组成的、用来输入数据、查询资料、对数据进行统计和管理、进而帮助分析和决策的计算机系统。具体赛事则是将信息技术应用到某一体育运动项目及某一场比赛当中。由此可知，体育信息服务技术得到普遍应用，有助于体育信息化进程。

4 基于“体育”的分类

“体育”是一门综合性较强的人文社会学科，关于运动的理论著作往往都来源于体育实践。基于体育信息服务的论文分类，多集中在体育理论G80中。

4.1体育信息学

4.1.1文献检索课

文献检索课作为体育信息素质教育的一门课程，主要针对在校大学生进行，由图书馆开设。关于文献检索课的论文研究，是体育信息服务最重要的一方面，试图将体育学与检索技术相融合，也是体育院校图书馆教育的主要部分。

4.1.2体育信息学

体育信息学是在文献检索课的基础上发展起来的新兴体育分支学科。论文作者主要对“体育信息学”的概念、研究对象、学科体系做相应的介绍。

我国体育信息服务的最高部门是国家体育信息中心，在其组织召开的会议上，多次建议将“体育信息学”作为必选科目列入体育教学课程，并建议由全国14所独立建制的体育院校图书馆统一编制《体育信息学》教材。

4.1.3体育文献学

体育文献学是近年来由北京体育大学发起的有关体育信息学科方面的称谓，指：“体育文献学是研究体育文献及其活动规律的一门科学。具体的讲，是运用文献学理论和方法，以体育文献和体育文献工作为主要研究对象，旨在揭示其形态演变、社会流传和整理利用的特殊规律，并为体育活动提供文献信息保障的一门专科文献学。”

4.2体育传媒

“信息化”的普及影响着体育传媒的发展，综合我国各地区体育信息的发展及进程，有关体育传媒的论文自2005年开始逐渐引起研究者的注意。将体育政务、体育期刊、体育图书、体育新闻作为信息服务的研究论文约占被统计调查论文的8%。

我国体育传媒为受众提供丰富的体育知识，满足新时期人们对健康的需求，促进社会个体体育兴趣习惯的形成，具有显著教育功能；为人们提供审美教育平台，促进社会个体审美能力形成；为政府发布有关体育活动的政策、法律，为引导人们依法进行体育活动提供法律学习平台，使得体育信息传播具有了法律教育意义[6]。

4.3北京奥运

2008年是中国体育具有标志性的一年，国人期盼了多年的奥运会在北京举行，科技奥运成为我们的奋斗目标，在奥组委的指导下，我国体育信息服务部门相继举行了系列研讨会和论文报告会。

《2008年全国体育信息研讨会》总结2008年北京奥运会信息研究及实践中涌现出的体育信息技术开发与资源有效利用成果，进一步促进体育信息技术服务与信息研究水平的提高，推动体育信息资源的有效采集与利用。论坛主要报告北京奥运会体育信息研究、服务成果与经验，体育信息分会的建设与发展，武汉体育学院体育信息技术教育及相关研究成果等[7]。研讨会期间形成的论文集，是近年来我国有关体育信息方面研究成果的总结，数量多，质量高，这次研讨会达到了体育信息服务的高峰。

4.4体育院校

在整个体育信息服务的论文中，大部分论述的是体育院校信息服务，其次为体育信息所和体育技术部门。体育院校的信息服务部门，主要是图书馆和网络中心，前者负责体育信息搜集、加工和整理，后者负责体育信息系统的构建与网络传播。

图书馆服务是体育信息服务的主要组织形式，体育院校图书馆的信息服务不但能够满足体育信息研究人员信息量需求，还能够保证信息的质量，便于研究者的信息使用。数字化校园建设已经成为高校信息服务的主要方面，依托于数字化校园平台，体育信息服务的硬件得以保证，为用户信息的获取与传递提供了便利。

4.5地方体育事业和军队体育信息

针对地方体育事业进行的体育信息服务在统计论文中占有比例较大。由于各地区体育信息发展不平衡，因此有关体育信息服务的论述多划定为某一地区，并多以调研为主。最具代表性的为河北师范大学刘冬梅的硕士毕业论文《聊城市农村体育资源现状调查与分析》，文章采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对聊城市农村的体育资源现状进行深入调查和统计分析，目的在于找出其中存在的问题和不足，从资源合理配置，提高资源利用效率的角度，探寻聊城市农村体育资源可持续发展对策。不论体例还是内容，都是一篇标准的体育论文，由此可知，关于体育信息服务已经深入到体育教育中。

针对军队体育信息研究多为军事院校的信息工作者所写。从中国古代开始，便将射、骑、摔跤、武术列入“军事”分类，而不在“体育”分类。随着分类制度的明确，关于军事体育信息的服务及研究一直延续，并将一部分逐步分在“体育”类目下。基于保密性质的考虑，所调查的论文中，仅有2篇军队体育信息服务的论文，分别是《Internet上的军事体育信息资源与检索》和《试论加强军队体育信息工作的必要性和可行性》，且两位作者都是军队体育信息的工作者。

5 体育信息服务特点及发展方向

5.1特点

体育信息服务在网络环境中，表现出很多特点。1)时效性很强，对体育信息资源灵敏度要求很高，加快了体育信息服务过程中，搜集、整理、加工、利用的过程。2)共享性突出，依托于网络环境，提高了信息资源的共享性，对于已数字化的信息可以短时间远程传递。3)增值性有所提高。体育信息资源的投入不但可以使自然资源、人力资源和资本资源增值，同时自身的价值也将不断的增加。此外体育信息资源还具有依附性、转换性、无限性、积累性等特点。

5.2发展方向

1)体育信息服务研究越来越多，涉及领域越来越广。从检索的论文可以看出，有关“体育信息”研究缘起于1995年，发展于2001年，成熟于2008年，论文数量逐年增加。研究关于体育信息服务涉及领域较为广泛，并且越来越具体。因此，体育信息服务研究的空间还有待深层次挖掘。

2)体育信息服务专业人员越来越多，素质越来越高。在纷繁的信息面前，信息服务从业人员，作为知识的导航者，越来越得到人们的重视。体育信息服务过程中，在不断增加专业人员，专业人员的水平在不断提高。从论文作者角度分析，除图书馆专业咨询服务人员外，还有管理系的教师、网络信息部门的工作人员、体育研究所的研究员加入体育信息服务专业人员队伍。而且体育信息服务专业人员，多为研究生以上学历，中级以上职称，足见专业人员在服务环节中的关键地位。

第三，体育信息服务越来越贴近大众生活。不论是体育信息知识的获取、数据的传递，还是信息系统的制作和管理，不可否认体育信息服务越来越贴近人们的生活。大众体育、社区体育、俱乐部、健身馆等，都应用了体育信息服务，人们可以更清晰地认识体育信息，更深刻地感受体育信息服务。

[1] 房磊.长春市体育院系学生体育信息素质现状及对策的研究[D].长春：东北师范大学硕士研究生学位论文，2008.

[2] 汪伯容.对北京体育大学学生体育信息素质状况的调查[J].体育成人教育学刊，2004(2).

[3] 张光忠.从教师信息素养看体育院校校园网资源建设价值[A].全国体育信息研讨会论文集[C].2008：183-184.

[4] 居向阳.网络环境下发展体育信息服务业的思考[J].山西高等学校社会科学学报，2002(6)：47-49.

[5] 张重喜，杨海燕.体育文献学刍议[A].全国体育信息研讨会论文集[C].2008：42-45.

[6] 刘石.教育视野下传媒体育信息多元功能发展研究[J].上海体育学院学报，2006(3)：36-40.

[7] 刘冬梅.聊城市农村体育资源现状调查与分析[D].石家庄：河北师范大学硕士研究生学位论文，2009.

StudyonSportsInformationServiceofChina

Cong Meilin

(Library,Jilin Institute of Physical Education,Changchun，130022，Jilin,China)

The network environment to bring a change in sports information services.Article uses the data resources of the “Sports Information” statistical order paper summarizes the information in the study of sports,including CLC distribution,information and knowledge dissemination,sports.This paper analyzes the characteristics and development of sports information service.

sports information;information services;information literacy;digital;network

2010-09-08；

2010-12-08

吉体教字[2008]第15113号阶段成果；东北师范大学哲学社会科学校内青年基金(QN10001)阶段成果。

丛枚琳(1981-)，女，吉林长春人，馆员，研究方向：体育信息学。

G80-058

A

1672-1365(2011)03-0131-03