教师节还是教师“劫”

　　教师节又快到了，家长们的心里大概都会浮现一个问题：需不需要跟老师“意思意思”呢?怎么“意思”才比较合适?
　　记得上世纪80年代刚设立教师节的时候，孩子们会自制些小卡片或是在黑板上写上感谢师恩的动人句子送给老师，后来流行送钢笔、贺卡或是挂历，近年来升级为送鲜花、购物卡、月饼等等。现在送禮之风愈演愈烈，居然连境外游、钻石这些内容都出现了。家长过教师节的成本从近乎于零直到现在动辄成千上万，以至于有的家长苦笑着把教师节戏称为教师“劫”。
　　为什么教师节变调成了教师“劫”?怎么才能让教师节回归尊师重教的本意呢?
　　
　　家长看待送禮：尊师教师VS不得己而为之
　　
　　史龙五年级了，以前家长从来没给老师送过禮，他爷爷说：“老师的工作就是教书育人，家长为什么要送禮，不能助长不正之风!”但是今年，老人家表示一定要跟老师“意思意思”。几个月前史龙迷上网游，成绩下滑。班主任老师多次主动和家长沟通，想方设法教育、鼓励孩子，让孩子改掉了坏习惯。史龙的爷爷说：“我们实在太感动了，必须表达一下心意!”
　　二年级的宋迪教师节前给班主任王老师做了一张卡片，早上妈妈交给他一个封起来的信封，说是也做了张卡片，让他带给老师。宋迪想和妈妈比比看谁做的卡片更漂亮，可是妈妈不同意打开。宋迪并不知道，妈妈的信封里没有自制的卡片，而是装着一张500元的超市购物卡。宋迪的妈妈说：“老师都是关注两头的同学，要么是学习好的，要么是调皮捣蛋的。宋迪学习中上，又比较内向，很容易被老师忽略。我想借着过节和老师搞好关系，以后可以多关照一下孩子。”
　　宏宣的妈妈很早就开始给老师物色教师节禮物了。宏宣今年六年级，马上面临小升初，评三好、推优，全都离不开老师的帮忙，这份禮物就尤其必要。可是名额毕竟有限，家长都送，怎么才能显出新意来?这让宏宣妈妈很头疼。
　　
　　老师对待送禮：有所收VS有所不收
　　
　　在本刊进行的调查中，不少老师都坦言收到过教师节禮物。对于可以接受什么样的禮物，绝大多数老师意见一致：一些以感恩、理解为初衷的小禮物，老师们还可以接受，但对那些带着啊显意图的、过于贵重的禮物或是现金，大多数老师都会表示拒绝，即使收下心里也没有太多的愉悦感，相反会有较重的思想负担。
　　北京丰台某小学的刘老师说：“家长来送东西时总是特别坚决，经常弄得我收也不是，不收也拒绝不了，这算不算‘被收禮’?”
　　广州越秀区的陈老师表示，教师行业中也有个别拜金的人，但是必须要说，好人是绝大多数的。教师节，我们不稀罕得到什么，但希望得到起码的尊重。
　　一位不愿意透露身份的老师说：“我收禮时分情况，如果家长送禮是有事相求就坚决不能收。没必要拿自己的身份去‘交易’。”
　　一位教育工作者如此看待家长送来的禮物，她说：“我不会拒绝家长的禮物和一片心意。再清贫、再高贵的老师，也需要家长小小的恭维。我不需要家长送钱，金钱不是禮物是‘商业贿赂’。我也不需要重如泰山的禮物，轻如鸿毛的小禮物反倒会带给我一个良好的心情和朝气蓬勃的教学状态。”
　　
　　专家观点表述：重精神轻物质
　　
　　北京市青年政治学院副院长张晓华表示，按照常理，人们为表达自己的心意，会在节日相互赠送禮物。但与传统节日相比，教师节拥有特性，它的价值并非通过学生、家长所送禮品的价格来体现，而是通过社会的尊重和认可来体现。所以学生和家长在教师节表达心意，更多应该侧重在精神层面，而非在物质上一味追求。
　　广西大学教育学院唐德海教授说，一些家长送禮的所谓出发点是为了孩子，想通过金钱来“买”特殊待遇，这是不正确的。这不仅亵渎教师职业的神圣，对学生人生观、价值观的形成同样有弊无利。
　　西南大学教育学院研究教育伦理学的副教授李玉文认为。有些送禮行为明显影响了教育公平，容易导致教师职业行为异化，必须杜绝，送者该罚，受者当判。教师和学生因为教与被教走到一起，日复一日相处，感情上日趋加深，老师愿意不计报酬多给孩子教育。孩子及其家长对老师有报恩和感谢的愿望，是人之常情。是可以理解的，甚至是应当保留的。但现代师生关系毕竟不同于传统社会，老师也早已不再需要家长送禮来作为生活来源，因此，送禮的事还是能免则免。
　　北京小学李明新校长说，教师收受家长送来的钱、卡及贵重禮物，不但不符合教育的原则，与师德要求相悖，而且会破坏学校教育生态。因为教师不只是传递知识，也在传递社会主流价值，包括对学生人生观、价值观、世界观的影响。祝贺教师节应以恰当的方式进行。
　　
　　谢师思需懂师意：老师最难忘哪些禮物
　　
　　一幅最美的十字绣
　　南京第二十四中学的史菁老师去年教师节收到了一幅遍布蝴蝶的十字绣，不禁热泪盈眶。
　　史老师的学生李晨晨此前突发急性白血病，10万元的治疗费让家里犯了愁。史老师撰写了一篇题为《轻舞飞扬的美丽蝴蝶——送给我最心爱的学生》的博客。这篇博文感动了无数网友，也为李晨晨募集到了首期治疗费用。
　　怀着对史老师深深的感谢之情，李晨晨在病床上用细细的针脚绣了一幅十字绣，她对老师说：“蝴蝶是我们班的班徽，因为蝴蝶不一定是飞得最高的，但肯定是飞得最美的。我就要像蝴蝶一样坚强地飞舞。以此回报恩师。”一份字迹清楚、态度端正的作业
　　扬州翠岗中学的班主任夏宜每逢教师节都会对孩子们说：“老师每天批改的作业很多。那些潦草的作业让老师花费很多精力，你们如果能给老师一份字迹清楚、态度端正的作业，就是一份最好的禮物。”让夏老师欣慰的是，孩子们就是这样做的。
　　
　　一封特殊的信
　　
　　“突然给您写信，我有点不知所措，比平时的日记难写多了。因为，您的好总在不经意间。”去年教师节，一位网名为“八戒不爱吃西瓜”的老师收到一封学生来信，她感触颇多，“说实话，我在收到这封信之前，对这位学生并没有多少印象了，我没有想到，已经上了初中的她还能记得我这个小学老师，而且给了我这么高的评价与祝福，我真的特别感动!也第一次对自己的职业有种非常强烈的归属与成就感。”
　　
　　一本特别的书
　　
　　北京市东城区什锦花园小学的王老师每年教师节前都会再三叮嘱孩子和家长不要送任何禮物。但是有一年教师节，对于一份特别的禮物，她不但收下了，而且还宝贝得不得了呢!她带的班全体孩子制作了一本手工书，其中每一页都是孩子们自己设计、绘制的，表达了他们对老师的情感与祝福。
　　
　　一个热情的拥抱
　　
　　在江西理工大学执教的简老师教师节那天一走进教室，就听到震耳欲聋的祝福声，接着学生一个个上前拥抱简老师。原来，学校倡议“过绿色教师节”，不给老师送禮而是改送拥抱。简老师觉得这个禮物很特别。
　　
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