高职院校新生思想政治工作探析

张兆延

（福州教育学院，福建 福州 350108）

高职院校新生思想政治工作探析

张兆延

（福州教育学院，福建 福州 350108）

新生思想政治工作是高职院校思想政治工作的基础，辅导员在新生思想政治工作中起着举足轻重的作用。本文从辅导员工作的视野，分析了高职院校新生思想状况，提出了加强和改进新生思想政治工作的策略。

高职院校；新生；思想工作；探析

一、高职院校新生思想状况分析

1.学习目标迷失，学习动力减弱

并不是所有的学生都如愿上了自己当初所报的院校，也不是所有的学生都很清楚高职院校的培养计划和专业培养方向。通常情况下，新生只有模糊的认识。这样就很容易让新生迷失学习的方向，无法找到有效的学习方法。甚至一些学生不知道高职院校为什么要开设这些专业或课程，以至厚此薄彼，自行划分哪些学科是重要的哪些学科是不重要的，抑或是听学兄学姐们说的考试科重要，考查科不重要。由于新生对大学学习的不甚了解，学习目标的不甚明确，因此极易产生惰性心理，感到无聊，进入不了最佳的学习状态，常常处于被动的学习。

2.同学关系不融洽，人际关系紧张

90后的大学生能够熟练运用现代网络高效地获取信息，然而往往也容易沉迷于网络，疏于人际交往。即便辅导员希望新生尽快地融入班级甚至是年级这个大集体中，希望新生在这个大集体中找到“家”的感觉。然而，辅导员的这种愿望却难以达成。同一宿舍或同一班级中的同学来自不同的地方，社会风俗、生活习惯、兴趣爱好、处事方式各不相同，并且大部分是独生子女，都是家中的“掌上明珠”，对家庭依赖性强，事事以自我为中心，缺乏人际交往的技巧与能力，因此，容易因为一些小事而出现不和谐，弄得人际关系紧张。

3.自主精神缺乏，适应大学集体生活缓慢

一般来讲，新生入校后需要较长时间才能适应高职院校生活。特别是高职院校新生多为独生子女，他们从小受到家长宠爱，没有养成独立生活的习惯。自理能力普遍较差，依赖性强，不善与人交往。在中学时代，班主任和家长无微不至的关怀使新生形成严重的依赖思想。进入高职院校后，突然面对新的学习、生活环境，缺乏自主精神，缺乏自理能力，学习和生活感到茫然无措，出现诸多不适应。

二、加强高职院校新生思想政治工作的策略

1.把握时机，调整新生心理落差

高职院校的新生带着高考的失意来到学校，加之环境的不熟悉，他们的内心世界会感到孤独，心理失衡。如果辅导员能及时关心，适时肯定，新生便会或多或少会有温暖与温馨的感觉。因此，辅导员要特别注重对大学新生入学后的心理调适，帮助他们度过心理失衡期。要善于把握新生入学教育的契机，组织高年级学生和新生进行沟通交流，利用座谈会、联欢会等生动活泼的方式帮助新生正确认识自己和他人，熟悉校园学习、生活环境，尽快找到自己在学校中的恰当位置。此外，积极营造一个乐观、向上、友善、宽容、朝气蓬勃的心理健康环境，通过开展一系列生动活泼、形式多样的文体活动，增进师生、同学间的了解和友谊，从而冲淡思乡恋家情绪，有效排解因适应不良而引起的内心冲突与矛盾，消除新生在学习、生活中无所适从的心理困惑，保持良好的心态。

2.积极引导，帮助新生树立远大的人生目标

对于刚刚迈入高职院校校园的新生来说，自己所学专业到底如何？如何结合专业设计自己的人生……对于新生的诸多困惑，辅导员都要积极帮助他们化解。新生入学后，辅导员应该通过新生入学教育，明确告诉新生学校的专业培养计划和课程安排，让新生明确专业课程的设置以及专业发展方向，指导新生进行职业生涯规划，帮助新生树立远大的人生目标。同时，通过新老学生学习经验交流会、优秀校友报告会等，缩短新生学习的适应期，增强学习信心。通过班会、集会告诉新生不要沉溺于过去的失落而浪费现在宝贵时光，教会新生正确运用心理调适的方法进行自我调节，从而走出人生的低谷，鼓励他们向其所长和专业的方向发展，使得每位新生都能根据自己的实际情况及早确定自己的发展方向，明确目标，制定实施计划，顺利完成学业。

3.科学管理，帮助新生建立和谐的人际关系

新生入学之际，辅导员应及时通过录取信息熟悉每个新生的姓名、特长和家庭情况，做到心中有数。认真组织第一次主题班会，让每个新生做自我介绍，增进新生之间相互了解，为建立和谐的人际关系打下基础。同时，建立各班级学生干部例会制度，耐心听取他们学习、生活、工作的点滴体会和感受，帮助他们树立正确的人际观念，确立班长在班上的威信，培养学生干部工作的积极性和创造性。建立值日班长制度，让每位新生都有机会体验做班长的酸甜苦辣，从而理解和支持班委工作，增强班集体凝聚力和号召力。让每位值日班长用心写好每天的值日日记，工作只有反思、有总结才会有提高。让学生学会做生活的有心人，形成良好的习惯。与此同时，还要积极鼓励学生热心集体和公益活动，让每位新生在集体和公益活动中感受到温暖和彼此相容的心理氛围，在精神愉快、心情舒畅中投身学习、生活中去。

4.奉献爱心和责任心，帮助新生尽快适应大学生活

台湾教育家高振东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。作为辅导员，就要把新生当作自己的弟弟、妹妹一样，真心实意地为他们的进步和成才着想，真正担起辅导员的职责，付出真心，尽到责任，经常深入到新生中去，了解新生的困难和问题，解决新生的实际问题。要指导新生不断提高生活自理能力，学会用平等和包容的态度来对待他人；引导新生充分利用时间，构建起自身的努力目标，规划好大学的学习生涯；帮助新生尽快熟悉知晓所学专业，巩固专业思想，稳定学习态度，不断走出学习和生活的误区。

总之，作为一名辅导员，要做好新生思想政治工作，首先，要有一颗爱心，爱学生、爱本职工作；其次，要以身作则，在学生中树立良好的威信；再次，要建章立制，抓好班集体建设，为新生提供良好的成长环境。

[1] 冯刚，等.辅导员队伍专业化建设理论与实务[M].中国人民大学出版社，2010.

[2] 芮明珠.谈高职新生思想政治教育的改进[J].宁波教育学院学报，2008，6.

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1008-7427（2011）05-0029-01

2011-03-11