新时期大学生思想政治教育工作的新思路*

史丽涛

(重庆师范大学 涉外商贸学院,重庆 401520)

新时期大学生思想政治教育工作的新思路*

史丽涛

(重庆师范大学 涉外商贸学院,重庆 401520)

从新时期大学生思想政治教育工作的艰巨性和迫切性出发,提出高校开展思想政治教育工作的新思路重要措施,具有很强的针对性和现实性。

大学生;思想政治教育;新思路

高校是我国培养高层次高素质人才的基地,是与外国进行知识竞争的前沿阵地。当今世界由于高科技的迅速发展,世界面貌日新月异。新形势下高校思想政治工作面临着许多的新问题、新情况,因此我们有必要对其进行新的研究、新的思考。笔者以为:有如下几点可以在实践中实施。

一、开拓高校思想政治教育新思路

1.转变高校思想政治教育目标。由以往只注重知识型向注重知识、思想、体育等全面发展的综合素质型人才培育的轨道上来。21世纪是知识经济的时代,知识经济就是以知识运营为经济增长方式、知识产业成为龙头产业、知识经济成为新的经济形态的人类社会经济增长方式与经济发展模式,知识经济的发展随之对人才提出了更高的要求,要求大学生要有适应知识经济的社会环境的能力。在频繁变动的社会中要有乐观向上、奋发进取、艰苦奋斗的精神。作为高校的教育工作者,教员要根据高校的培养目标及当代青年的成长规律与现实状况,制定具有可操作性的思想政治教育目标,高校教育工作者过去有一个很大的毛病,总认为自己年纪大一点,所以就更正确一点,懂得的东西更多一点,老想给年轻人规划出一条思想路线,规划出碰到什么问题如何解决的办法,这会使得教育失败。所以要根据实际情况,大力进行理论研究,对青年学生进行教育。

思想政治教育工作需要“情”和“理”并用,循循善诱。当代大学生思想还没有完全成熟,从事社会实践工作少,他们分析问题的能力还存在欠缺,不能适应知识经济时代,他们思想上起伏比较大,容易情绪化;他们大多是独生子女,心理属于脆弱性的。如果老师只是刻板地说教,只能导致他们根本不接受。教育家赞可夫说:“教学法必须触及学生的情感领域,触及学生的精神需要,才能发挥高度有效的功能。”现代教育要求教师通过创设一定的道德情境,让学生在想象性的情感体验中,经历动机的冲突,情感的激荡,认识的升华。辅导员要逐步培养学生善感的心灵,使学生真正地感动,自觉克服不良的行为。才能提高思想政治教育的效率,达到理想的思想政治教育之境。面对学生,辅导员应该用真挚的情感去弥补学生心灵上的创伤,深入了解学生,从关心学生成长入手,教育学生时动之以情,晓之以理,导之以行。这样,在融洽的师生情感中,学生自然会把辅导员的批评看作是对自己的爱护,把辅导员的表扬看作是对自己的鼓励。从而引起情感的共鸣,自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯,收到“亲其师,信其道”的效果。

2.改革思想政治教育的内容。全面发展的综合素质是新时期人才的一个重要方面。因此,我们有必要适应时代的需求,加强学生完整人格的塑造,培养学生的竞争意识,让大学生在政治、思想、法律和道德等方面以及日常人际交往,求职就业等方面接受良好的教育和指导。我们要坚持做好学生信息工作,组织专门的学生信息队伍,及时了解大学生的思想状况,加强同大学生的沟通交流,及时回答和解决大学生提出的问题 。

人的内心世界无比的深邃,当今大学生的内心世界也不例外,他们有单纯的一面,也有复杂的一面。高校思想政治教育工作者要深入的了解当今学生的内心世界,从学生最关心的生活、工作、学习和就业等问题入手,把解决思想问题同解决生活工作中的实际问题结合起来,把教育同服务他们的生活结合起来,作学生的贴心人。

3.寻找高校思想政治教育的新载体,开创思想政治教育的新思路。在加强和改进高校思想政治教育过程中,新闻媒体应该是一个重要载体,网络教育更是一种富有成效的教育媒介。而以前我们教育工作者对此重视不够。这样的教育显然没有针对性与时效性。因此,要充分发挥新闻媒体和网络载体的作用,逐步建立思想政治教育网络和信息网络,使思想政治教育工作焕发新的生机和活力。

4.开展心理咨询教育,培养健康心理素质和健全人格。

新时期复杂的国际国内环境,为新颖人才的凸出创造了机遇和条件,同时机遇也是挑战,他需要竞争力很强的人才,需要有健全的心理素质的人才。从新生对大学环境的适应到毕业生进入社会前的心理准备,从恋爱心理与性健康到人际交往艺术、人格的发展与完善,中国高校应该加强大学生心理健康教育工作,努力培养学生健全的人格和健康的心态。各高校应通过举办心理咨询、讲座、竞赛等校园文化活动,利用网络、广播、橱窗、校报等阵地,宣传心理健康知识,强化学生的心理健康意识。做得好的高校有武汉大学,他们近年来举办了 60多场心理健康系列讲座,听众达 3万多人次。学生可通过学校的心理健康教育网页研读心理著作,发表心理卫生保健见解,进行心理健康测试,接受网上心理疏导和调适。学校结合学生特点和当前心理热点,在校报开辟“心海驿站”专栏,印刷“心灵港湾”心理健康资料,编印“珞珈心源”报,主办“心灵园地”板报,营造出人人关注心理健康的氛围。

二、新时期思想政治教育的几个着力点

1.加强思想教育,进行爱国主义教育、集体主义教育、政治理论教育,使学生树立科学的世界观、人生观和具有理想精神,能够正确的面对现实,正确的评价自己,塑造和完善自己。当前和今后一个时期,加强对大学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育,要坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平政府为指导,按"三个代表"的要求,以树立正确的世界观、人生观、价值观为目的,贴近思想实际,紧跟时代要求,改进教育方式,解决实际问题,增强教育效果,努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。突出邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育。要把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想作为教育的基本内容,紧密联系学生的思想和学习实际,深入进行教育,使他们坚定对马克思主义的信仰,坚定对社会主义的信念。要教育引导他们在学习领会理论的科学体系和精神实质上下功夫,增强政治敏锐性和政治鉴别力,提高运用理论解决实际问题的能力。要继续把邓小平理论“科学发展观”;“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进头脑”,用为当前学生思想政治教育的主题,引导他们学会运用马克思主义的立场、观点、方法、观察和分析现实社会生活中的政治、经济、文化、道德现象,增强抵制西方腐朽思想侵蚀的免疫力,树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.加强独立性、自觉性、艰苦朴素的教育。目前大学生中大部分是独生子女,依赖家庭和父母,自立能力不强,不会关心他人和外界的情况,同时缺乏自觉性。因此我们教育工作者要对这样个性存在不足的学生要积极进行引导。重视对学生从入学到毕业的艰苦奋斗的教育,反对拜金主义,树立艰苦朴素的观念,明确学习目的,培养远大理想的教育显得十分迫切和重要。

3.针对所学的专业进行专业教育,培养学生对所学专业的兴趣,帮助学生指明专业的发展前景,激发他们以最大的热情去学好专业知识,以真才实学去竞争谋职。

4、改进思想教育方式。除运用传统的教育方式:如做报告、开班会、进行个别谈心外,还需要把工作做细致些,深入学生中去,了解学生的经历、家庭环境、经济条件、求学目的、思想状况,积极为学生排解困难,做学生的良师益友。针对学生不同的特点、不同的情况,有的放矢地开展思想政治工作。

5.在日常生活中对学生进行严格的要求和管理。在思想教育的同时,抓好学生的管理工作是十分必要的。从严管理,健全严格的管理制度,做到有章可循、有章必循,以制度的实施推动良好的班风和学风,对学生学习的自觉性,生活的自立性,工作的积极性起到督促作用。在学生管理上实行量化管理,对学生日常生活、学习、思想、工作、行为等各个方面进行考核打分,监督学生的行为规范,对学生进行全方位的综合素质的培养教育和考核,以巩固思想教育的果实。

6.开展校园“第二课堂”活动,对学生的综合素质进行培养和锻炼。可多组织一些与所学专业知识对口的社会实践活动,多请专家、学者做讲座和学术报告,讲经济热点问题,讲青年学生关心的时事问题。同时组织开展学生群众性的文娱体育活动,通过丰富多彩、健康文明向上的活动,陶冶学生的高尚情操,发挥学生的特长,培养学生多方面的爱好兴趣,增强他们的自信心,从而提高学生综合素质。

[1]负小波.努力创新高校大学生思想政治工作[J].黑龙江高教研究,2006,(7).

[2]冀学锋.论高校发展型学生工作模式 [J].高等教育研究,2006,(6).

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1006-5342(2011)07-0099-02

2011-05-05