浅谈高校性教育与艾滋病的预防与控制

苏文凡

浅谈高校性教育与艾滋病的预防与控制

苏文凡

我国新增艾滋病患者多系性传，学生群体所占比例不断上升。大学生即将步入社会，性观念发生了很大的变化，也出现了很多问题。艾滋病的预防与控制需要正确的性知识、健康的性观念，对大学生的性行为需要进行正确的引导，在这种情况下，大学生的性教育问题更需要得到高校教育的重视。

艾滋病;大学生;高校性教育

一、高校性教育缺失的原因

1.高校在性教育上太过保守

在中国五千年传统思想的影响下，性禁锢保守思想牢牢扎根于人们的思想里，由于封建传统思想的束缚，人们羞于谈论"性"这个话题，认为谈这个话题会被别人耻笑。其实这里一种逃避，是一种不科学也不负责任的行为。"性"已经不是一个人的事情，而是一个社会问题，"性"不是淫秽肮脏的代名词，它关乎每个人的生理健康。据调查:42%的大学生认为学校性教育太过保守，29%的大学生认为学校根本就没有性教育，66.93%的大学生认为学校应开展性教育［5-6］。

2.高校担心大学生性开放

高校性教育的缺失，不仅有传统思想的影响，另一方面，就是担心大学生性行为的放纵。在当今西方解放思潮的影响下，大学生对性已不再遮遮掩掩，高校管理者担心，如果再开设性教育课程，教给学生性知识，尤其是避孕知识，会不会导致学生们放纵自己的性行为，让学生们认为学校在默许他们的这种行为。毕竟现在学生的思想成熟得很早，对新生事物接受快，高校管理者有这样的顾虑，也怕出现这种情况。但是大家应该看到，绝大部分的学生还是希望在学校中学习到正规的性知识，享受到系统的性教育，以便引导他们树立正确的性观念。

3.高校忽视性教育

目前，高校思想政治教育和专业知识教育都把和性科学有关的教育排斥在外，学校不愿教，老师不愿讲，性教育在教育体系中长期缺席。大学生很难从学校教育这个途径中获取准确、全面、系统的性知识。高校对性教育不重视，没有统一的性教育教材，当今大多数高校没有给大学生提供一个性知识学习的良好环境。

4.高校缺乏性教育方面的专业老师

学校有许多具有专业知识的老师，也开设了很多的公共课和专业课，却唯独没有性教育方面的专业老师，有少数学校即使开设性教育课也是由其它专业的老师临时充当的。

二、开展高校性教育对大学生艾滋病的预防与控制的必要性

1.高校性教育缺失导致了大学生的性无知

大学生对于婚前性行为的危害以及艾滋病预防知识的知晓率都比较低，自我保护、避免高危行为的意识和能力比较差，性无知、性知识贫乏给大学生带来了身心的伤害。性病、艾滋病在大学生中时有发生，给社会带来了极大的负面影响。一项针对西南地区4所不同类型高校866名大学生接受性教育的现状及对高校性教育的评价进行的调查中，32.2%的大学生在校期间没有接受过任何形式的性教育，性教育质量不高，其现状远远不能满足学生的需要。

2.高校性教育的缺失，使学校成为预防艾滋病的新盲区

根据江苏省5所大学采用分层整数抽样方法，抽取了3221名在校本科生进行的大学生艾滋病防治知识认知情况的问卷调查发现，大部分学生对于预防艾滋病知识和艾滋病部分非传播途径缺乏了解，大学生对艾滋病相关知识的了解主要是通过自己零散的接触获得的，没有接受过系统培训，缺乏相关的系统教育。

3.高校性教育的缺失，对大学生的性观念和性行为造成了严重影响

随着社会走向开放，一些传统观念也在悄然发生变化。当代大学生作为社会群体中最为活跃的部分，在这一变化中扮演了先行者的角色。在西方文化的影响下，恋爱--结婚--性行为的传统模式，在当代大学生的心中已越来越淡，三因素之间呈现出多元的组合关系。性开放已经从表层走向深层。大学生性观念越来越开放，婚前性行为也越来越多，而此时正确的性教育相对滞后，这无疑对大学生拥有正确的性观念、性行为造成了很大影响［7］。正确的性观念和性行为有利于预防和控制艾滋病的传播。

三、结语

高校开设性教育课程，向大学生宣讲科学的预防艾滋病、性病知识并不等于诱使他们犯错误，而是教授他们自我保护的方法，高校性健康教育与预防艾滋病、控制艾滋病的传播有密切的关系。不但不会使大学生性行为增加，还会树立大学生正确的性心理、性观念，推迟大学生的初次性行为的发生，提高大学生自我性行为的约束能力，减少大学生感染艾滋病的危险，预防并控制艾滋病的传播。

1 张德美，朱德全.西南地区大学生性教育现状研究［J］.中国学校卫生，2008，29(6):566-567.

2 杨国平，王湘苏，黄明豪，等.大学生艾滋病防治知识认知情况调查［J］.中国公共卫生，2008，2(4):403-405.

3 苑文英，张克星，刘秀华.大学生的人性教育和性教育［J］.中国学校卫生，2007，28(8):738-739.

4 宋玉梅，徐刚，黄芬.医科大学艾滋病相关知识、态度、行为调查［J］.中国公共卫生，2003，19(3):374-376.

5 曾毅.艾滋病的预防与控制［J］.公共卫生与预防医学，2006，17(5):1-5.

6 李红美，林哲，包·哈森高娃，等.大学生艾滋病健康干预效果评价［J］.中国公共卫生，2010，26(1):49-50.

7 王润娟，卓强，程佐兴，等.高度重视高校艾滋病预防宣传和教育的探讨［J］.现代预防医学，2008，35(5):920.

473000 河南省南阳师范学院校医院

在青少年中做好预防艾滋病的健康教育中的性教育是预防艾滋病、控制艾滋病传播的关键。即将步入社会的大学生，是艾滋病预防教育的重点人群，是参与社会性综合防治艾滋病的主力军。我国高校教育中的性教育严重缺失，性教育的滞后使我国的高校性教育仍处于初级阶段，艾滋病的感染与传播与性知识的掌握程度有很大的关系，在高校教育中开展性教育刻不容缓，性教育应成为高校教育中的重要部分［1-4］。