加强科普宣传是当前地质公园建设的迫切任务

□袁可林 左金安

编者按：2011年10月22日，在中国地质学会旅游地学与地质公园研究分会第26届年会上，本刊作为特邀代表参加了年会。在大会上，中国地质学会旅游地学与地质公园研究分会副会长陈安泽郑重宣布《资源导刊·地质旅游版》成为该学会的会刊。本刊代表在分组学术交流会上就《加强科普宣传是当前地质公园建设的迫切任务》进行了交流发言，受到了与会代表的肯定。

加强科普宣传是当前地质公园建设的迫切任务

□袁可林 左金安

自2000年全国实施国家地质公园建设计划以来，我国地质公园建设快速发展。据统计，截至目前，全国已有世界地质公园24处，国家地质公园193处，另外还有众多的省级、县级国家地质公园。这些地质公园的建立，为繁荣当地旅游市场，推动当地经济发展发挥了重要作用。但也存在着一些需要解决的问题。比如，在一些地方存在着重申报、轻管理，甚至放弃地质公园的科普宣传教育工作，使地质公园发挥不了应有的作用。因此，加强地质公园的科普宣传，是我国目前地质公园建设中的迫切任务。

一、加强地质公园建设应把科普宣传放在重要位置

首先，加强科普宣传是地质公园建设的重要任务之一。为什么要建立地质公园？由国土资源部地质环境司编撰的《中国国家地质公园建设工作指南》明确指出：“建立地质公园是崇尚科学和破除迷信的重要举措。地质公园建设以普及地学知识、宣传唯物主义世界观、反对封建迷信为主要任务，既有对自然景观的人文解释，又有对地质科学的解释，从而使地质公园既有趣味性，更有科学性。”显然，做好地质科普宣传是地质公园建设的重要任务之一。值得注意的是，如何发挥地质公园的重要科普作用，目前已引起越来越多的专家学者、管理者和游客们的高度重视，成为当前我国地质公园发展建设迫切需要关注的问题。

其次，加强地质公园科普宣传是落实科学发展观，满足人民群众精神文明建设的需要。近年来，随着国内旅游业的蓬勃发展，人们在旅游中不再满足于单纯的游山玩水，而希望在游山玩水的同时提高自身科学文化素养，开阔眼界，陶冶身心。在以往的山水旅游中，人们对大自然造成的种种奇异景观，往往由于无法给予科学解释，便赋予其不少神灵鬼怪的传说。随着科学的发展，旅游者已渐渐不能满足于此。特别是随着地质科学的普及，人们更喜欢用现代地学理论来解释大自然的妙斧神工。这种将山水旅游科普化的潮流，迎合了当今人们追求科学、追求知识的文明理念。而以地质景观为主要内容的地质公园以其优美而独特的山水风光、丰富而珍贵的地质遗迹和灿烂深厚的文化底蕴，适应了人们崇尚自然山水、探索地球奥秘的兴趣，逐步受到人们的青睐，成为旅游市场新的热点。中国地质学会旅游地学与地质公园研究分会副会长陈安泽教授说：“科学是地质公园之魂，是其生命力永不枯竭的源头。社会在发展，人的需要也在提高，神话传说已经不能满足人们对旅游的要求。现在，大家更想看到和听到的是带有科技含量的导游词，是山水地貌形成的科学原理，而不是哪个神仙哪个妖怪施了什么法术之类的肤浅之辞。”澳大利亚塔斯马尼亚大学的Arthur Clarke教授还认为，游客在旅游中得到的科学知识有利于提高他们的生态环境保护意识。旅游景点可以通过科学引导来提高游客的环保意识。游客增长了知识，对景点的科学价值就有更深刻的认识，不仅得到了精神上的享受，而且自然而然地就会更加珍惜和爱护这些有价值的景物了。

最后，加强地质公园科普宣传，是保护地球资源、促进人类和谐发展的需要。地质公园内的岩石、矿物、化石、土壤、地形和自然景观，都是地球这颗行星演化的产物和记录，构成了自然世界不可分割的一部分。植物和动物的分布不仅依赖于气候条件，也取决于地质和地形条件。地质和地形因素对于人类社会和文明也具有深刻的影响。地质公园作为地质学科的重要自然基地，通过人们游览地质公园，会加强公众对地球价值的了解和尊重、加深我们对地壳的了解、增强我们明智地利用地壳的能力，以进一步促进人类与地球之间的平衡关系。另外，地质公园具有更广泛的科普教育作用。地质公园不只具有地质意义，还可能具有考古、生态学、历史和文化价值。生物及生态景观也是地质公园综合景观的一个重要的部分。

二、我国地质公园目前科普教育的主要平台、途径及存在的问题

目前，我国地质公园的科普教育主要有以下平台：

1.地质公园博物馆。地质公园博物馆利用实物、模型、照片、图件、文字、影视多媒体及信息系统等多种形式，向游客全面介绍地质公园的自然景观和地质遗迹形成过程，使其成为进行科学知识和环境保护的宣教基地。

2.景区景点说明牌和宣传材料。地质公园景区景点说明牌是地质公园的基本特色和要求，是营造地质公园氛围、保护珍贵地质遗迹、发挥地质公园科学普及功能的重要手段。精心规划、合理设计地质景点说明牌，将成为天然的博物馆、无声的导游，使游客增加地学知识，提高对地质遗迹的保护意识，体现出地质公园的独特魅力，从总体上提高公园旅游的科学文化品位。同时，通过编制系列导游和科普宣传材料，如地质公园导游图、导游手册、导游词、科普画册和书籍等，既系统介绍地质公园科学内容，又能体现通俗易懂、深入浅出的特点。它既可使专业人员和地质导游能够接受，也可使普通游客容易理解，起到更好的科教宣传作用。

3.科普刊物——《资源导刊·地质旅游版》杂志。《资源导刊·地质旅游版》杂志是经国家新闻出版总署批准，在国内外公开发行的以宣传地质山水风光为主要内容的科普性读物。在酝酿、筹建和创办过程中，得到了国土资源部环境司、科技司有关领导和中国地质学会旅游地学与地质公园研究分会的大力支持，得到了中国科学院院士李廷栋、肖序常和赵逊、陈安泽、王秉忱等一大批专家学者的悉心指导。作为全国唯一的地质科普类杂志，两年多来，通过积极探索、大胆创新，在地质公园的科普宣传上走出了一条独具特色的道路，已引起了不少地方人们的关注。

4.地质公园网站。目前，全国多数地质公园都建设了自己的门户网站，因其容量大、信息更新快受到人们特别是年青人的宠爱。地质公园网站已经成为科普宣传的一个重要阵地。虽然每个公园网站的架构和风格各不相同，但在内容上都设有“地质科普”栏目，且作为一级栏目设置在网站主页上。有些公园还在科普栏目下设置“儿童科普”类别，针对少儿、中小学生设计浏览内容。

我国许多地质公园在科普工作中存在的主要问题：一是一些地质公园博物馆重“硬件”、轻“软件”，缺乏相应配套的科普宣传材料，使之不能完全发挥科普宣传中心的作用；《资源导刊·地质旅游版》杂志在创刊至今两年多的时间里，尽管有一定的办刊水平，但由于宣传力度不够，发行量还小，不能起到应有的宣传作用；地质公园地质景点标示牌专业性强，缺乏通俗性，游客很难理解与之有关的深奥的地质地貌知识；同时，大多数地质公园缺少相应的一些主题性科普教育活动和科普读物为青少年服务，这在一定程度上影响了地质公园科普教育功能的发挥。

三、加强地质公园科普宣传应采取的对策

针对上述科普宣传工作中存在的问题，提出如下建议：

一是在进一步加强地质博物馆建设的同时，增加配套的科普读物。从目前情况看，我国不少省份和地质公园均建立了地质博物馆，在科普宣传中也发挥了积极的作用，但总的来看，缺少一些配套设施，比如配套的科普宣传资料、一些互动性的场地等。建议地质博物馆能编辑一些通俗易懂的科普读物，针对不同的人群，可分为青年版、少年版等，在地质博物馆显著位置摆放，以增加游客的不同需求。

二是充分发挥《资源导刊·地质旅游版》杂志的科普宣传作用。目前，从国内已有的杂志来看，尽管全国旅游和地理类杂志不少，但系统介绍地质公园并进行相应科普宣传的只有《资源导刊·地质旅游版》杂志。但由于宣传力度不够和地域限制，该刊物仅在省内有些影响，在全国还缺少知名度和读者。建议国土资源部有关部门在合适时间加大宣传推广，建议地质学会旅游分会将其作为会刊在全国予以推广。

三是结合地球日等重大节日，开展一些地质公园科普宣传活动。据了解，我国许多地质公园重视利用“四二二”地球日开展各种各样的宣传活动，但多数为形象宣传，缺少地质公园的科普宣传，建议再搞活动时，印刷一些通俗易懂的科普读物，或进行地质科普猜谜、有奖问答等大家喜闻乐见的科普宣传活动，寓教于乐。比如，2010年5月，中国世界地质公园宣传周在北京房山世界地质公园宣布启动，宣传周活动同时在中国的22个世界地质公园展开。宣传周期间，各地质公园都围绕“地质公园公众科普培训”、“中小学生走进地质公园”、“地质公园志愿者活动”、“‘探寻地质公园’知识竞赛”、“地质公园摄影比赛”等主题开展丰富多样的宣传活动，收到了良好效果。

四是上级主管部门进一步加大对地质科普工作的领导，设立科普教育专项资金，确保地质公园科普工作的实施。建议国家主管部门在已有的《建设指南》的基础上，加大对地质公园科普工作的管理、监督和检查的力度，各省督察员在具体执行过程中，将地质公园的科普工作检查作为一项专项检查，建议把科普读物作为评估的一项考核内容。同时，可以统筹和协调不同地质公园之间的科普教育资源，把优秀的科普作品和成功的科普教育工作经验推广到各个地质公园。通过借鉴国外地质公园的预算经费和统计往年地质公园的预算决算情况，地质公园管理者可以从公园的旅游收入中设定一定比例的科普教育专项资金，建议用于地质公园的科研、编制科普教材和科普读物、制作科普产品及开展科普主题工作的实施。

诚然，地质公园的科普宣传是一项长期的任务，我们应树立常抓不懈思想。我们相信，在各级主管部门的重视和大力支持下，通过广大科普宣传工作者的共同努力，我们就一定能迎来我国地质科普宣传的美好明天！