社会主义乡村文明视域下的农村思想政治教育

靳蕊卉

（兰州大学 政治与行政学院，甘肃 兰州 730000）

社会主义乡村文明视域下的农村思想政治教育

靳蕊卉

（兰州大学 政治与行政学院，甘肃 兰州 730000）

农村思想政治教育是党的思想政治教育工作和构建社会主义乡村文明的重要组成部分，是推进社会主义乡村文明建设的思想保障和精神动力。随着改革开放的深入，农村社会生活与国际社会的接触日益广泛和深入，各种社会思潮在农民心理准备不足的情况下蜂拥而至，农村思想政治教育随着农民的变化而面临着新的问题，呈现出新的特点。我们要以马克思主义为指导，高度重视和加强农村思想政治教育，建设社会主义乡村文明。

社会主义乡村文明；农村思想政治教育；面临的问题；对策

我国是农业人口占大多数的国家，农业、农村、农民问题始终是建设中国特色社会主义的根本问题。而维护农村稳定，实现农村和谐，关键在于提高广大农民的素质。加强和改进农村思想政治教育工作是提高农民素质的重要途径。

一、社会主义乡村文明建设进程中农村思想政治教育面临的问题

随着改革开放步伐的加快和市场经济的深入发展，农村的经济结构、经营模式、分配方式等都在发生深刻的变化，农民的生产方式、阶层结构、思想观念、心理需求呈现出新的特点和变化，这给农村思想政治教育带来了巨大的挑战。

1、认识不足，重视不够，领导乏力。一是有些基层党组织对马克思主义理论的宣传重视不够，理论灌输力度弱，导致马克思主义理论未能在农村中普及和传播。究其根由，在于不少地方和部门的领导干部对做好农民思想政治教育的重要性、紧迫性认识不足，重视不够，以至于片面理解党的路线，认为“发展经济是硬指标，思想政治工作是软任务”，是耍嘴皮子，做虚功，结果造成“一手软”、“一手硬”的现象。历史已经证明，马克思主义意识是不会在人民群众中自发形成的，必须靠宣传和教育，从外面持续进行灌输，才能收到应有的效果。同时，农村意识形态这个阵地不能有真空，社会主义思想不去占领，非社会主义就会乘机而入。二是基层党组织的领导力弱。由于乡镇、村各级干部为繁琐的事务缠身，思想政治教育常常被排挤出他们的工作范围，以至于思想政治教育缺少领导及工作责任制。另一方面，因县、乡（镇）各级党组织的乡村思想政治教育规章制度很不完备，稳定性差，严重影响了工作的开展。

2、农民文化素质和思想政治教育工作者的能力偏低。一是农民文化素质偏低，农村智力流失严重，使农村思想政治教育受困于人才劣势。近年来，农村中科技文化水平高的人，一般都离开农村到城镇去就业，农村留不住文化人才。再加上农村教育条件差，农民读书少，接受思想政治教育就更少，导致农民的科学文化素质普遍偏低。二是大多数农村思想政治教育工作者并没有受过专门的思政工作的培训，理论水平低，导致在宣传党的方针、政策、普及法律法规时力不从心，开展工作“跟着感觉走”，习惯于凭感情经验办事，主观臆断，遇到新问题，新情况就束手无策。三是农村人际关系变淡，道德滑坡。在农村，农民的日子越过越好了，而人际关系却越来越淡。随着向“钱”看的意识的疯长，人情味越来越淡；传统的尊老爱幼、邻里团结、互帮互助的传统美德受到冲击；消费攀比成风，厌恶劳动讲享受图排场成为追求热点；诚实守信观念淡化，集体主义、国家集体观念削弱；丑陋现象沉渣泛起，社会风气滑坡，法律意识、环保意识淡薄，生育观念滞后，加强农村思想政治教育任重道远。

3、农村思想政治教育的载体缺乏，内容和方法跟不上形势发展的需要。一是农村思政政治教育工作的内容、方法陈旧、简单，有名无实。交通的便利，科技的发达，极大地拓展了人们的交往范围和信息来源，农民的思想越来越活跃多变，呈现出新的特点和要求。但许多农村的思想政治教育仍沿袭传统的开会、广播、标语加口号，搞花架子，做表面文章等方法，追求轰动效应或做给上级、做给检查者看，而不能联系农村、农民的实际，解决农民思想中存在的疑问。一些干部身在农村不知农，领导种田不懂种，指挥治虫不识虫，只能做所谓的催种催收的“走读型”干部，使农村思想政治教育苍白无力，名存实亡。二是农村思想政治教育的设施落后，环境持续恶化。在新的历史时期，信息传播速度加快，公众维护知情权的意识增强，农民在获取信息方面有了新的更高的要求，但是，一些农村文化站、党员活动室、群众之家等农村思想政治教育文化传播场所已名存实亡。另外，各种反马克思主义的邪风随着改革开放的深入和深化而劲吹，使乡村思想政治教育的效果大打折扣，国际敌对势力在加强对城市青年一代拉拢腐蚀的同时，也加强了对农村群众的思想战和攻心战，各种反马克思主义和反社会主义的东西也开始在农村中多了起来。而一些落后的、腐朽的、反文明、反进步的东西却在部分农村中得到完整的保存，这一切都使农村思想政治教育面临更为艰难的教育环境，哪一项解决不好，都难以起到应有的成效。

二、加强和改进农村思想政治教育，促进社会主义乡村文明建设的对策

江泽民指出：“世界正在发生深刻的变化，中国正在进行完善和发展社会主义制度的自我变革。党的思想政治教育工作面临的形势更加复杂了，任务更加繁重了，工作更加艰巨，党的思想政治教育工作决不是可有可无、无所作为，而是必不可少，大有可为”。①在建设社会主义乡村文明的新阶段，农民的思想工作显得尤为重要。

美国著名的社会学家阿历克斯·英格尔斯认为：“一个落后的国家要转变为自身拥有持续发展能力的现代化国家，只片面强调工业化和经济现代化是不够的，必须从心理思想和行为方式上实现由传统人到现代人的转变，使国民具备现代人格，现代品质”。②思想政治教育是社会主义现代化的重要组成部分和推动力量，必须随着社会主义现代化的发展而不断变革与创新。

1、各级政府要加大经费投入，为农村思想政治教育提供条件保障。在建设社会主义乡村文明的今天，我们必须坚持“以经济建设为中心”，不能忘记发展经济是最大的政治，但也不能忘记“代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会，改造世界的物质力量”。③所以，一是各级党委政府必须充分认识农村思想政治教育的重要性和必要性，加大经费投入，为之提供各种保障。二是要建立科学、合理、操作性强的工作管理制度，避免农村思想政治教育工作忽左忽右、大起大落。同时，要从制度规约上健全农村思想政治教育工作责任制，将之纳入干部的考核评价体系，促使各级干部重视农村思想政治教育工作。三是农村思想政治教育重在建设。要立足于服务农民、服务基层的原则加大农村文化阵地建设的力度，把钱用在刀刃上；要立足实际，加大农村思想政治教育环境建设的力度，从而为有效开展农村思想政治教育工作创造良好的氛围和环境；要充分挖掘人才，加大农村思想政治教育队伍建设的力度，努力培养和选拔一批政治强、业务精、有组织领导能力的专业人员来从事农村思想政治教育工作。

2、根据农民的思想实际，科学设计教育内容，强化以马克思主义理论为核心的各种教育。党的十七届三中全会明确要求：“扎实开展社会主义核心价值体系建设，坚持用中国特色社会主义理论体系武装农村党员，教育农民群众，引导农民牢固树立爱国主义、集体主义和社会主义的思想”。一是要在农村广泛开展“八荣八耻”的宣传教育，将社会主义荣辱观纳入文明村镇创建工作的范畴，提高群众参与社会主义乡村文明建设的积极性和主动性。二是要加强诚信教育，教育农民在人际交往、社会交往和生产经营活动中不掺杂使假，守时间，讲诚信，不说假话，不逃废债务，从而推进农村信用体系的完善。三是开展法治教育，不断提高广大农民群众的法律素质，增强广大农民遵纪守法、民主参与、民主监督、依法维权、依法办事的法制意识。通过这些教育，引导广大农民逐步树立健康、科学、文明的生活方式，享受积极向上的生活乐趣，不断提高农民精神生活的品位和质量，使他们精神充实健康，富有情趣，建立良好的人际关系，营造和谐、融洽的农村社会环境，为建设社会主义乡村文明提供强大的精神支柱和动力。

3、积极探索适应农民接受习惯和心理特点的教育方法，力戒形式主义。社会主义乡村文明建设有赖于思想道德对农民心理的调适。用智利学者萨拉扎·班迪的话说，“落后和不发达不仅仅是一堆勾勒出社会经济图画的统计指数，也是一种心理状态”。④大量的事实已充分地证明：思想政治教育不仅要有科学合理的内容，而且要有科学的方式和方法。正如毛泽东所说：“我们的任务是过河，要是没有桥或没有船，就不能过河，不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也是瞎说一顿”。⑤当前，要做好农村思想政治教育工作，一是要充分发挥榜样的示范作用。伟大的无产阶级革命家列宁曾经说过，榜样的力量是无穷的。要充分发挥返乡农民工、大学生村官、退伍军人这一特殊群体的榜样示范作用。他们都是离开过农村又回到农村的特殊群体，他们不仅有着传统农民的特质，而且思维更活跃了，意识增强了，行为习惯更好了。二是要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则，力戒形式主义，努力做到为群众说话，让群众说话，对群众说话，从而起到“润物细无声”的功效。三是要充分发挥非政府组织在农村思想政治教育中的作用，从而填补政府机构与个人需求之间的空白。各级党委和政府要加大力度，加强农村党组织建设与民间团体建设，确保农民的思想政治教育组织严密有效地运转起来。

4、坚持以农为本，在服务上下功夫，在解决问题上求实效，调动农民参与思想政治教育的积极性。在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的进程中，实现好、维护好、发展好农民群众的利益，是新时期农村思想政治工作最现实和最有效的手段之一。一是要加快农村经济的发展，推进农村思想政治教育载体的跨越式发展。一般来说，人们的道德观念，归根到底，由他们所处的经济地位决定。有什么样的经济地位和什么样的利益关系，就会有什么样的道德观念和道德意识。农民的道德素质、道德水平的高低，在一定程度上受其物质生活水平的制约。因此，要有效推进农村思想政治教育工作并取得实效，就必须贯彻落实科学发展观，统筹兼顾、全面落实国家的“三农”政策，加大支农惠农的力度，坚持多予、少取、放活的方针，推动农村经济的全面发展。同时，推动农村思想政治教育网络载体、传媒载体、文化载体、活动载体等方面的跨越式发展。二是要努力造就适应社会主义现代化建设需要的“四有”新型农民。我国历史上遗留下来的封建迷信思想，同西方资本主义腐朽思想文化内外响应，对农民的理想信念和价值观产生冲击。而农村的现代化主要靠广大农民自我创新、艰苦奋斗去完成，不解决好农民的思想问题，就不能调动农民的积极性，广大农民也就难以全身心地投入到农村现代化建设中去。为此，要切实办好农村教育，繁荣农村文化，健全县域职业教育培训体系，加强农民技能培训，推进广播电视村村通、文化信息资源共享、乡镇综合文化站和村文化室、乡村电影放映、农家书屋等重点文化惠农工程建设，以科学发展观引领农民群众的思想道德建设，培养社会主义新型农民。

5、加强农村干部的作风建设，发挥引领作用，优化思想政治教育的环境。目前，要运用端正党风的力量来影响群众。毛泽东说过：“只要我们党的作风完全正派，全国人民就会跟我们学，党外有这种不良风气的，只要他们是善良的，就会跟我们学，改正他们的错误，这样就会影响全民族”。⑥一是要进一步完善农村民主管理制度，用公开透明的制度来解决农村的实际问题，凡重大事项必须先经过村委会和村党支部讨论，再提交村民代表大会讨论通过，深化村务公开，真实、及时地公开涉及农民群众切身利益的事项，保障村民的知情权、参与权和监督权。二是各级地方党委和政府要坚持“引进来和走出去”战略，积极引进对口支援，开展对外交流，吸取外地农村物质文明和精神文明建设的先进经验，用最贴近农民群众实际的典型事例触动农民的思想，激发广大农民参与思想政治教育的热情和积极性。

总之，农村思想政治教育关系着农村的改革、发展和稳定。在我国全面构建和谐社会的进程中，农村思想政治教育虽然面临着一定的困难，但是，只要我们坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导不动摇，全面贯彻落实科学发展观，以农村变化了的实际为依据，始终坚持社会和谐、乡村文明这条主线，与时俱进，把握住农村思想政治教育工作的脉搏，就一定能保证社会主义乡村文明建设的顺利进行，促进农村的政治、经济、文化、社会和生态的和谐协调发展。

注释：

①江泽民：《论“三个代表”》，中央文献出版社，2001年版，第94页。

②④ （美）阿历克斯·英格尔斯著，殷陆君译：《人的现代化》，四川人民出版社，1985年版，第7-8、3页。

③《毛泽东论教育》，人民出版社，2008年版，第299页。

⑤《毛泽东选集》，第1卷，人民出版社，1991年版，第139页。

⑥《毛泽东选集》，第3卷，人民出版社，1991年版，第812页。

责任编辑：刘建文

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1671-2994（2011）02-0059-03

2011-01-21

靳蕊卉（1987- ），女，河南南阳人，兰州大学政治与行政学院硕士研究生。研究方向：马克思主义基本原理。