探析全球化视域下高校思政工作实效性的提升

李奇洁

（山西大同大学政法学院，山西大同037009）

加强和改进大学生思想政治教育工作，探索全球化背景下我国高校思想政治教育工作的新途径，增强高校思想政治教育工作的实效性，既是我国高校思想政治教育工作的重大理论问题，也是高校思想政治教育工作实践中提出的亟待解决的重要现实问题。

一、我国高校思想政治教育工作的全球化时代背景

加强和改进大学生思想政治教育，必须对当代青年大学生所处时代背景进行全面分析和考量，而全球化已经成为当今人类社会无法阻挡的时代潮流，它将是当前和今后相当长一段时间内高校思想政治教育工作中一个不可忽视的时代背景。

“21世纪是全球世纪，全球化浪潮的迅猛兴起，将在人类社会的一切领域、一切方面形成一场席卷世界性的风暴”，［1］在全球化的时代背景下，对高校思想政治工作提出了新的要求和挑战。

在全球化发展的过程中，我国高校思想政治教育势必处在一个更加复杂、多变的时代环境之中。这样的时代背景，一方面，增强了大学生思想的活力，有利于打破旧有观念的束缚，吸取优秀成果，促进思想政治教育工作的发展；另一方面，全球化也全方位地影响和改变着人们传统的价值观、人生观以及世界观，构成了高校思想政治教育工作新的特点，增加了其难度和复杂性。［2］

二、全球化背景下大学生思想政治方面存在的新问题

（一）价值观念多元化

价值观念制约着人们行为的选择，人们头脑中的价值观念不同其行为也就会有所不同。人际关系的冲突、民族之间的纷争、国家内部发生的动乱，都可以从价值观的对立与冲突中寻觅到其归因。任何社会的统治阶级为了维护本阶级的统治地位、为了保障社会的安定，都必然要把能代表本阶级根本利益的价值观作为社会主导价值观加以倡导。这是因为，社会的主导价值观是主导社会理想、信念和精神风尚的灵魂。它对处于非主导地位的种种价值观念中不利于社会稳定和发展的成分具有强大的抑制作用，因而也是稳定国家的经济制度、政治制度和思想文化制度的精神支柱，它关系到国家的兴衰成败。我国大学生在发展社会主义市场经济的过程以及全球化趋势下出现了价值观领域里的多元价值观冲突的格局。大学生价值观念多元化主要表现在：义利观由重义轻利观转为义利并重观；公私观上由重公轻私转为公私并重；在消费观念，由紧缩消费转变为“很我”、炫耀消费；在性观念上，由保守转变为开放、异常；诚信意识由坚守变为淡薄、缺失。［3］

（二）信仰危机隐现

信仰的问题实质上是一种价值导向问题。无论是对社会共同体，还是对社会个体，信仰都是不可或缺的，它构成了人类文化本身和文化生活的重要内容。作为一种精神理想和价值目的的表达形式，信仰实际上代表了人类文化地、精神地存在意愿和意义，它可以使人摆脱寂寞的困扰，可以帮助人实现自己的人生价值，可以使人更加坚强。但我们生活的时代呈现出复合性质，其中传统、现代和后现代并存，东方与西方交织相互观念。这使得我国当代大学生的信仰问题在现代生活的影响下的新变化，其具体表现为：凸显务实与现实主义倾向；侧重个人理想而疏离社会理想的倾向；对工具理性的认同高于价值理性的认同的倾向。［4］

（三）现实能力稚弱

大学生满怀着有所建树的远大理想，来到学校。希望大学是自己曾美好憧憬的理想中的大学，自己的聪明才智在学校尽快充分得到展现，可现实生活往往与他们的想法有较大差距。理想与现实较大的反差，使能力稚弱的他们难以适应大学这个“小社会”。这也造成了他们抗压能力较差，产生攻击、固执、退化、逃避等过激行为，难以应对较为复杂的大学人际关系，充满青春理想、创业激情，但缺乏对创业的理性思考。［5］

三、增强高校大学生思想政治教育工作实效性的建议

（一）坚持以人为本全面协调发展的观点，统筹学校各方面各部门的关系

十七大报告中指出：“全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。”［6］以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观的确立，是我们党对发展问题认识的全面深化，体现了党领导社会主义建设理论水平的不断提高，是党的执政水平和能力不断成熟的标志。坚持以人为本，树立科学的发展观，是全面建设小康社会和实现现代化的客观要求和根本指导方针，是实现经济持续、快速、协调、健康发展和社会全面进步的必由之路，也是高校思想政治工作开创新局面的指南，为大学生思想政治教育提出了新的思想方法。［7］科学发展观强调“科学”，一切从实际出发，尊重客观规律，充分发挥人的主观能动性和创造性。按照科学发展观加强和改进大学生思想政治教育，就是要遵循大学生思想政治教育规律和大学生成长成才规律，牢固树立“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先”的思想。［8］

（二）立足创新，加强制度建设

健全的现代大学制度是大学创新与不断提升办学质量的重要保障。现代社会是高度法制化规范化的社会，其中制度建设具有根本性。建立法制化、规范化、程序化的机制，从制度上保证学校生活的民主化、经济管理的民主化、整个高校生活的民主化，对促进整个社会现代化事业的顺利进行具有重要意义。当前我国学生管理存在的突出问题及其症结主要在于体制上的弊端。唯有改变体制、转变观念才是高校管理的唯一出路。实践证明，“以学校为中心”或者“以学生为中心”的“两点论”都无法彻底解决当前学生管理面临的问题。而治理理论为我们提出了一个新的视角，即学校或学生都不是唯一的权力中心，在组织内部的所有成员都可以从各自的角度参与公共事务的管理，各方之间不是对立的而是相互合作的关系。［9］

（三）促进学生工作模式的改进

随着经济的发展，高等教育将面临越来越多的挑战。高等教育的一个重要任务就是培养人才，因此，以人才培养为指导的高校就应将学生放在一切事物的中心，因此，这也决定了学生工作的重要性以及研究学生工作机制的必要性。随着教育的发展，高校学生管理工作己经从以前传统的“思想政治工作”演变为以“教育、管理、服务”为主要内容和基本职能的综合性育人工程。教育，指政治理想信念教育，包括政治理论教育、思想道德教育和日常行为教育。管理是指对学生的行为管理，其实质就是规范，其目的就是把学校倡导的思想观念、价值规范、行为准则融入各项管理制度中，渗透到青年学生的学习、生活中去，使思想引导和行为规范相衔接、自律和他律相统一，实现学生的自我管理。服务就是指以满足学生成长、成才需要为基础，当前主要指心理咨询、就业指导和经济资助等项目。当代大学生人生观、价值观较以前已发生很大的变化，高校学生工作的内涵日趋宽泛，在当前以学生为主体的高校教育、育人环境下，只有改变传统的学生工作模式，才能适应当前工作的需要，才能实现当前高校育人的目标。［10］

（四）加强学生的职业道德观教育，统筹现在和将来

跨入新世纪，社会主义市场经济深入发展，对各方面专业人才的需求会更加迫切，高校的思想政治教育要顺应形势，把对即将毕业的大学生的职业道德教育作为高校思想政治教育的重要内容，详细规划，认真落实。高校思想政治教育要切实重视大学生的职前教育，培养大学生良好的职业道德素质。要学习国外先进的市场经济运行规则，传承中华民族优秀文化品质，诚实守信，公平竞争，创造财富，回报社会，自强不息，厚德载物。高校思想政治教育要树立创新意识，坚持实事求是，加强研究探索，全面把握大学生职业道德教育内在的本质和规律，行之有效地搞好大学生职业道德教育。［11］

思想政治教育工作是高校建设中的重要组成部分。在过去的岁月里，我国高校思想政治教育工作取得了一定的成绩。在全球化的背景下，高校思想政治教育工作也面临新的挑战，为此我们必须积极探索、认真研究、与时俱进、开拓创新，增强高校思想政治教育工作的实效性，为培养合格的社会主义现代化建设人才奠定坚实的基础。

［1］马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集 （第1卷）［M］.北京：人民出版社，1995：294.

［2］林建辉.全球化背景下高校思想政治教育观念的创新 ［J］.信阳师范学院学报 （哲学社会科学版），2008，28（6）：26-29.

［3］徐志军.全球化背景下高校改进大学生思想政治教育的对策分析 ［J］.吉林师范大学学报 （人文社会科学版），2007（2）：43-46.

［4］杨化.论高校思想政治教育工作的实效性 ［J］.重庆城市管理职业学院学报，2008（3）：21-24.

［5］段书敏.全球化背景下高校思想政治教育研究 ［D］.杨凌：西北农林科技大学硕士学位论文，2010.

［6］胡锦涛.高举中国特色社会主义旗帜为夺取全面建设小康社会全面胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的讲话［N］.北京：人民日报，2007-10-15（1）.

［7］陈为德.新时期大学生思想政治教育面临的挑战与对策 ［J］.内蒙古农业大学学报 （社会科学版），2010，12（6）：150-151，157.

［8］王春英.对增强高校思想政治教育工作实效性的思考［J］.思想政治教育研究，2006，77（11）：33-35.

［9］李智栽.高校思想政治教育工作实效性提升探析 ［J］.广西民族大学学报 （哲学社会科学版），2008（5）：176-179.

［10］朱世宏.高校思想政治教育工作实效性探析 ［J］.西南石油大学学报 （社会科学版），2008（11）：51-55.

［11］王彩虹，蔡蓉.全球化背景下高校思想政治教育的挑战与应对 ［J］.广西广播电视大学学报，2008，19（2）：78-80.