论高职院校图书馆与特色校园文化创建——以广东轻工职业技术学院为例★

广东轻工职业技术学院图书馆 〔广东省广州市 510300〕 赵 苹

校园文化建设是高校教育教学中的一个重要环节。对于高职院校而言,校园文化建设是一项系统工程,它涉及学校的各个方面和各个部门,其中图书馆与校园文化的关系最为密切。图书馆作为高职学生吸收文化信息的重要场所,理应成为校园文化资源的主要供给地、加工地、储存地和传播地,支撑丰富多彩的校园文化的开展。因此,探讨和研究高职院校图书馆与校园文化的关系,分析图书馆在高职院校校园文化建设中的定位和作用,对于高职院校图书馆的建设以及校园文化的创新具有重要意义。

一、高职院校校园文化的内涵及特点

(一)校园文化的内涵

所谓校园文化,从广义上说,是指学校的整体文化,包括校容校貌、教学与管理制度、全校师生的共识及所遵循的价值观念与行为准则,以及由此而产生的一种浓烈持久的精神氛围。从狭义上说,校园文化是相对课堂文化而言的课外文化,或者叫非课堂文化,包括舆论风气、人际关系、校园环境等。校园文化内涵丰富,主要由物质文化、精神文化和制度文化三部分组成。其中,物质文化是其他两种文化形态的载体和依托,在校园文化建设中发挥着基础性作用;精神文化是校园文化的核心和灵魂,制度文化是校园文化顺利开展的重要保障。

(二)高职院校校园文化的特点

高职院校校园文化是校园文化的一个特殊组成部分,具有校园文化的众多共性,但由于高等职业教育的特点,使其也具有与普通本科院校不同的独特性。高等职业技术院校旨在培养具有一定理论知识和实际操作技能的大学专科层次的高级技术人才,是培养面向社会生产第一线的技术应用型人才,这决定了高职院校校园文化具有浓厚的社会性和职业性。社会性决定了高职院校校园文化需要行业拉动、社会参与的特性,其本身产生的开放性决定了校园文化不可能脱离社会文化孤立地生存和发展;职业性是由于社会正在由工业社会向职业社会过渡,新型组织和管理机制不断实现,职业岗位的变动很大,要求劳动者要有较强的应变能力,适应职业技术更新的变化。由于现代意义上的高等职业技术教育在我国的发展只是近十年来的事,所以相对于历史较长的本科院校,高职院校校园文化不论从文化底蕴还是文化氛围而言,都稍逊一筹。特别是随着我国100所示范性高职院校的确立,如何深化高职教育,形成独具特色的校园文化成为当务之急。

二、高职院校图书馆如何参与特色校园文化的创建

近年来,广东省高职院校发展迅猛,有 4所被评为国家示范性高职院校。其示范建设院校已经普遍形成了独特的办学特色,注重与社会、企业的联系,积累了培养高技能应用型人才的宝贵经验,并已取得了明显成效。2008年6月,在宁波举行的“两岸高等职技院校内部管理体制创新论坛”上,朱传礼教授指出,文化竞争力是学校的核心竞争力,高职院校要拓展文化发展力度,国家示范性高职院校要在文化引领育人方面走在全国前列。从这个意义上讲,现阶段高职院校文化建设的要求显得尤为迫切。在这其中,图书馆作为高等教育发展的三大支柱之一,在建设过程中应紧扣学校特色发展的主题,力求营造一种反映学校发展特色的文化氛围。

(一)图书馆建设布局应与学院整体的文化建设氛围相辅相成

广东轻工职业技术学院是 1999年经教育部批准成立的全日制高等职业技术学校,由广东省人民政府主办、广东省教育厅直接管理。前身是创建于1933年的“广东省立第一职业学校”,学院轻工特色明显,立足广东,面向全国,服务地方经济,促进社会发展,坚持高等职业教育发展方向,坚持“高素质为本,高技能为重,高就业导向,创新促发展”的办学理念,努力实践和创新工学结合的人才培养模式。2008年,被列为国家示范性院校建设单位。

学院历经 70多年的发展,文化氛围浓郁。学院目前分为两大校区:广州校区和南海校区。南海校区的建设起步晚、发展快,学院整体文化气息不够浓厚,文化定位不够鲜明。与此同时,图书馆的文化建设也才刚刚起步。正因为如此,笔者认为,图书馆在建设布局过程中,应秉承学院发展的理念,在整体的氛围建设方面突出本校的特色。具体表现在,图书馆的建筑特色应与学院的整体建设风格保持一致。在馆内的装饰设计上,应张贴能够体现本校文化特色的格言警句,馆内的宣传栏中可展示著名企业家和成功校友的事迹。鉴于学院的主要校区在南海,图书馆可将诸多南海籍的名人画像悬挂在馆内,令读者深入其中,不仅可以领略到先辈们的风采,还可感受到南海地域的文化气息,从而激发学生们养成良好的学风,极大地增强广大学子们的求知欲。另外,鉴于本校设计类专业具有独特的专业特色,图书馆可以将设计学院师生的作品用于馆内的设计装饰和展览,使读者在感受到馆内书香气息的同时,还可以感受到浓厚的艺术氛围。

在馆内硬件设施配置和物理空间的打造上,图书馆应着重为读者提供一个高雅、宁静、宽敞的空间。尤其是现代信息技术环境,如电子阅览室、视听室、数字图书馆的建立,能够为读者提供一个现代化的网络学习和娱乐休闲空间。一种充满生机、整洁和谐、健康向上的读书环境,可以在很大程度上激发学生良好的学风,从而极大地增强学生们的求知欲。

(二)积极配合高职院校人才培养的主题,开展多种特色化服务,活跃校园文化

大学时期是一个人世界观、人生观、价值观形成和确立的关键时期。高职院校图书馆应通过开展多种形式的服务和文化活动,来丰富校园文化生活,提高大学生的各种素质,从而使图书馆成为促进校园文化建设的主力军。

广东轻工职业技术学院以“用手思考”作为人才培养的主题,重视校园文化与企业文化的充分对接。针对这一特点,图书馆应配合学校人才教育的重点和方向,多举办一些文化主题活动,聘请职场成功人士和成功校友进行专题讲座以及其他方面的学术讲座,结合当前的职场热点,对广大学生进行职场理念和正确的人生观、价值观的塑造,这对于活跃学院整体文化氛围具有重要的意义。近年来,学院多次举办各类学术讲座,但这些讲座多是由学生处、院团委等部门举办,图书馆参与得并不多。今后,图书馆应积极参与类似活动,这样做可以增强广大学生利用图书馆的热情。

不仅如此,图书馆自身也应开展一系列的特色服务项目。图书馆应制定切实可行的计划,每个月定期或不定期地针对不同专业师生的需求,举办一系列特色服务讲座。例如,针对毕业生的论文写作需求,举办“毕业论文写作中的文献检索”专题讲座,针对全校所有师生举办中外文各种数据库培训讲座、专利信息培训讲座等。在注重为师生提供个性化服务的同时,也可以兼顾整体的需求。目前,广东轻工职业技术学院已经成功举办过多次专题讲座,经常性地聘请万方、维普以及新东方等数据库公司进行专题数据库的培训,很大程度上增强了广大师生利用图书馆的能力。此外,为了提供更细致化的服务,广东轻工职业技术学院图书馆还主动与院系对口合作,为对口院系的重大课题提供文献层面的特别服务。

(三)成立读者协会、开展读书活动,积极引导和支持各种社团活动的开展

为了引导广大师生积极参与图书馆的热情,广泛宣传图书馆文化,“读者协会”是不可缺少的。“读者协会”可以在很大程度上缓解高职院校人力资源不足的现状,也可以在很大程度上增强广大师生参与图书馆活动的积极性。成立“读者协会”可以有计划地开展各种读书活动。例如,读书节系列活动、图书馆专题征文大赛、专题知识展及图书推荐展、图书馆网页设计大赛等,能够广泛地活跃学校的文化氛围。广东轻工职业技术学院由于新馆刚刚启用不久,“读者协会”还未建立起来,目前由各院系组成的志愿者队伍行使这一职能。开馆以来,志愿者队伍广泛参与到本馆举办的读书节活动、专题征文活动以及各类型的学生团体竞赛中,为宣扬图书馆文化作出了极大地贡献。

此外,作为校园文化的重要组成部门,图书馆还应积极主动参与到大学生的业余文化生活中去,积极支持和引导学生开展各种专业实践和非专业的社团活动。例如,积极配合校内其他部门如学院团委、学生会等开展演讲赛、辩论赛、知识竞赛等活动,提高大学生活动的品位和层次,帮助他们在实践中成才。广东轻工职业技术学院图书馆近年来广泛与各学生团体合作,为学生社团提供活动场所,支持学生社团开展活动。例如,学院每年开展的“大学生科技文化节”、“广东轻工职业技术学院大学生辩论赛”等,都在图书馆的学术报告厅举行;再如,图书馆与学院“书法协会”广泛合作,为学生提供社团活动的场所和作品展览的场所等,并广泛支持院系的学生来图书馆进行专业实习等。图书馆组织或参与这些文化活动,不仅为校园文化提供了精神食粮,而且也把图书馆文化渗透到校园文化之中,进而成为校园文化发展强有力的依傍。

(四)开辟专门的展览室,对校企文化进行广泛宣传,营造积极向上的校园文化气息

高职院校在校园文化的建设上,应以校企物质文化对接为亮点,在学院整体的文化氛围塑造上,突出职业化的氛围和环境,使学生在校园内可以时刻感受到行业发展的日新月异。图书馆针对这一点,应积极配合学院,开辟专门的宣传园地,加大校企文化的宣传,使学生虽然置身于校园内,仍可感受到浓郁的企业文化氛围,从而增强自身学习的紧迫感。广东轻工职业技术学院为此专门在图书馆内开辟了校史博物馆,将学院的历史、轻工业的发展史以及成功校友的事迹等对广大学生进行展览,增强他们对轻工行业的深刻认识,加深对自己专业的热爱,从而对自己的未来树立起足够的信心。

(五)以示范性建设为资源建设的导向,以广大工作人员的素质提升为重点,注重营造一种积极、和谐的馆内氛围

在图书馆参与校园文化的建设中,最关键的一点就是图书馆必须注重自身的建设和服务的开展,将校园文化的建设融于图书馆的日常建设和管理工作中。广东轻工职业技术学院作为国家示范性高职院校建设单位,虽然得到了国家的大力扶持,但图书馆作为学院的教辅部门,依然面临着经费紧张等问题。有鉴于此,图书馆在资源建设方面,应坚持“突出重点,注重特色”的发展思路,根据学院示范性建设的要求,对重点专业和学科加大力度建设,优化馆藏结构。并在此基础上,注重特色化建设,突出本馆的特色等。例如,馆内先后成立了美术资料室、样本书库、捐赠书库等特色化书库,这在高职院校中是比较少见的。

在配合学院校园文化建设的过程中,图书馆自身的建设是重中之重。广东轻工职业技术学院图书馆紧抓时代旋律,注重信息技术和服务的不断求新,注重不断探索读者的个性化需求,开发新的服务项目。与此同时,图书馆还注重不断地提高馆内工作人员的素质。如果说图书馆是校园文化开展的载体,那么图书馆广大员工便是开展校园文化建设的主力军。图书馆广大工作人员应坚持“读者第一,服务至上”的宗旨,爱岗敬业,关心读者,始终保持良好的心态,做到微笑待人、服务周到。广东轻工职业技术学院图书馆工作人员中,生机勃勃的年轻人居多,他们有较高的专业素养和较强的技术开发能力,注重自身业务素质的提高,能够适应图书馆不断发展变化的形势需要。正所谓,图书馆员工个人素养和能力在很大程度上决定了服务质量,而服务质量又在很大程度上决定了图书馆在校园文化建设中的地位和先锋作用。

三、结 束 语

校园文化建设是高职院校的“软实力”之一,是打造学校品牌竞争力的重要因素。图书馆作为高职院校校园文化的重要组成部分,本身既是校园文化的一部分,同时又支撑着丰富多样的校园文化的开展。本文以广东轻工职业技术学院图书馆为例,探讨高职院校图书馆应如何融入校园文化的建设之中,对于高职院校图书馆的建设、对校园文化的开展、对学校良好风气的形成,以及对大学生的成长都有着十分重要的意义。然而,以广东轻工职业技术学院图书馆为例,笔者发现,高职院校图书馆在校园文化建设过程中,其主动性依然有待加强,参与校园文化的广度和深度也有待提高。这是日后需要继续加强的地方。

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